20xx北京版語文選修第12課非攻word優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2024-12-25 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ” 為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用 “ 曰 ” 而把主語省略。遇到對(duì)話時(shí)，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。 （ 6） 察反復(fù)，定句讀。 反復(fù)，特別是間隔反復(fù)，也是文言文中常見的修 辭方法。如《鄒忌諷齊王納諫》中， “ 我孰與城北徐公美 ” 多次反復(fù)，這也為斷句提供了有力的幫助。 ， 用 “/”斷句，限 16 處 至殺不辜人也拖其衣裘取戈劍者其不義又甚入人欄廄取人馬牛此何故也以其虧人愈多茍?zhí)澣擞嗥洳蝗势澤跻幼镆婧癞?dāng)此天下之君子皆知而非之謂之不義今至大為攻國則弗知非從而譽(yù)之謂之義此可謂知義與不義之別乎 ，完整斷句 今有一人，入人園圃，竊其桃李，眾聞則非之，上為政者得則罰之。此何也？以虧人自利也。至攘人犬豕雞豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李。是何故也？以虧人愈多。其不仁 茲甚，罪益厚。至入人欄廄，取人馬牛者，其不仁義又甚攘人犬豕雞豚。此何故也？以其虧人愈多。茍?zhí)澣擞?，其不仁茲甚，罪益厚。至殺不辜人也，拖其衣裘，取戈劍者，其不義又甚入人欄廄，取人馬牛。此何故也？以其虧人愈多。茍?zhí)澣擞?，其不仁茲甚矣，罪益厚。?dāng)此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為攻國，則弗知非，從而譽(yù)之，謂之義。此可謂知義與不義之別乎？ 三、 再讀課文，疏通文意 疏通課文，掌握重點(diǎn)字詞： 通假字： 茍?zhí)澣擞?，其不?茲 甚。通“滋”，更加。 詞類活用： 以 虧 人自利也。使動(dòng)用法，使人虧。 從而 譽(yù) 之。名詞用作動(dòng)詞，贊美。 眾聞則 非 之。形容詞活用為動(dòng)詞，非難，責(zé)怪。 特殊句式： 其不義又甚入人園圃竊桃李。省略句，“甚”后省略了“于”。 從而譽(yù)之，謂之義。省略句，“謂之”后省略了“為 ”字。 四 、三讀課文，研習(xí)文本 ，思考：題目是“非攻”，作者是否開門見山地談?wù)撉致詰?zhàn)爭(zhēng)的問題？文中列舉了那些行為？（分組討論） 入人園圃，竊其桃李。 攘人犬豕雞豚。 入人欄廄，取人牛馬。 殺不辜人。 攻國。大不義。 (論點(diǎn) ) 生活現(xiàn)象 評(píng)判 原
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