【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在那里 ,等它自己變化就行。 羅漢第三次返回溪邊 ,這時(shí)流動(dòng)的溪水已經(jīng)帶走了枯葉 ,水里的泥沙也漸漸沉淀了下去。只一會(huì)兒工夫 ,整條小 溪便變得清澈明亮 ,一塵不染 ,純凈之至了。面對(duì)這樣的情景 ,羅漢先是驚訝 ,接著就笑了起來(lái) ,快樂(lè)地取回水來(lái)。 佛陀說(shuō) ,今天我還沒(méi)有向大家講法開(kāi)示 ,羅漢三次取水 ,就算是我今天向大家的開(kāi)示吧。 佛陀說(shuō) ,天下沒(méi)有什么東西是永恒的 ,也就是說(shuō) ,根本沒(méi)有什么事物是恒常不變的。只要你看透了這一點(diǎn) ,你就會(huì)懂得耐心地等待 ,什么變化都有可能發(fā)生。所以 ,作為人 ,我們沒(méi)有必要讓煩惱長(zhǎng)久地停留在我們的內(nèi)心。 禪理小故事：如果煩惱過(guò)不去 ,那一定是你自己在擾動(dòng) ,而并非煩惱本身不走。 3 分鐘演講稿勵(lì)志小學(xué)生篇 7 敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：大家早上好 !(微笑面對(duì)大家 )我是 。今天我演講的主題是 —— 努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。 年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在童年中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。 為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印? 因?yàn)榕?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子 。因?yàn)榕?，?ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明 。先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 “ 早歲哪知世事艱 ” ，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊 不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù) 。也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。 同學(xué)們，我們?cè)谥行男W(xué)這個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。 努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任 。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā) 。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘 風(fēng)破浪 。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯 !國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好童年，我們只爭(zhēng)朝夕 !(高昂，有震撼力，手勢(shì) ) 我的演講完畢、謝謝大家 ! 3 分鐘演講稿勵(lì)志小學(xué)生篇 8 尊敬的老師、同學(xué)們： 下午好！今天我講的故事題目是：團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝。 有一年，春天早早兒來(lái)到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)?？墒?，誰(shuí)也沒(méi)有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。 一群天鵝落在湖面上， “ 克嚕 —— 克哩 ” 地啼叫著，好像在討論：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦？ 突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒(méi)有飛走，而是 利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮?。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著，又是第二次，第三次。 別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位 “ 破冰勇士 ” 。只聽(tīng)得 “ 咯吱 —— ” 冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著又裂開(kāi)了一條 ??冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來(lái)陣陣 “ 克嚕 ——克哩 —— 克哩 ” 的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子： “ 兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！ ” 終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲： “ 克嚕 —— 克哩 —— 克哩！ ” 同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績(jī)、創(chuàng)造著一次次的輝煌。 我的故事講完啦，謝謝大家！ 3 分鐘演講稿勵(lì)志小學(xué)生篇 9 親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們： 大家好！ 當(dāng)我們把頭埋在泥淖里沿路奔 跑的時(shí)候，偶爾也要安靜地停下來(lái)，彎腰拾起充斥在耳畔和太陽(yáng)穴的溫暖，這樣才能把感情藏在心里，心滿意足。 有一種力量讓我感動(dòng)。 那一年的冬天，雪比任何一年都來(lái)得突然和猛烈。 到了晚上，風(fēng)停了肆虐，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)大雪，從半空中散落下來(lái)，只有幾分鐘，然后是白色的樹(shù)木，厚厚的屋頂，沒(méi)有小路。 擔(dān)心雪路上滑，學(xué)生起床后走路不太方便，所以一大早就起床，拿著工具，盡量把宿舍到教室的路掃清。沒(méi)想到，還沒(méi)到學(xué)生公寓，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)幾個(gè)細(xì)微的聲音。仔細(xì)看，月光下，一個(gè)男人穿著一件大羽絨服，揮舞著掃帚，在學(xué)生公寓前清掃積雪。 不 用問(wèn)，我也知道一定是宋校長(zhǎng)。走近了，看清楚了，飄起的雪花不時(shí)落在他的頭發(fā)和眉毛上。不知道是汗水還是融雪。他額頭上的頭發(fā)緊緊地貼在額頭上，身后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路。在風(fēng)雪中，彎腰揮舞掃帚的身影是那么清晰而堅(jiān)定。 沒(méi)有話說(shuō)，去找宋校長(zhǎng)，兩個(gè)人，一個(gè)往左，一個(gè)往右，這條路就在你我之間繼續(xù)延伸。很多時(shí)候，宋校長(zhǎng)就是這樣，帶頭，以身作則，用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，用自己的方式感動(dòng)每一個(gè)人。 老師們不能忘記，在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的過(guò)程中，宋校長(zhǎng)日以繼夜甚至