【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與 !” 活 動(dòng)時(shí)間為 20__年 12 月 26 日至 12 月 30 日。我們等你來(lái) ! 要求：廣播站分別在 12 月 25 日至 12 月 27 日期間進(jìn)行廣播。 (4)在學(xué)校網(wǎng)站、貼吧進(jìn)行宣傳：由團(tuán)委辦公室。 節(jié)目甄選準(zhǔn)備： 新生節(jié)目報(bào)名及甄選：新生節(jié)目在 20__年 12 月 27 日至 28 日兩天甄選 節(jié)目排練時(shí)間 x 月 __日進(jìn)行晚會(huì)彩排，彩排地點(diǎn)為： 物資購(gòu)置： 所需物品：噴繪 (124)，租借舞臺(tái)，桌椅 (視嘉賓人數(shù)而定 )，汽球 (色澤鮮艷、光亮 )67 包、絲帶、彩帶若干，熒光棒 (兩桶 )、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。 七、活動(dòng)時(shí)間安排： 本次活動(dòng)時(shí)間為 20__年 12 月 27 日至 12 月 30 日。 12 月 25 日至 12 月 26 日為宣傳及節(jié)目甄選時(shí)間； 12 月 26 日至 12 月 27 日為物資購(gòu)置時(shí)間； 晚會(huì)安排： (一 )、晚會(huì)準(zhǔn)備： 與組織部及時(shí)做好溝通和人員安排協(xié)調(diào)； 文體部與各兄弟部門及時(shí)做好工作的溝通； 確定主持人兩名及主持稿； 與各節(jié)目負(fù)責(zé)人商定節(jié)目細(xì)節(jié)并商討流程。 晚會(huì)當(dāng)天： (1)x 月 __日下午沒(méi)有課的學(xué)生會(huì)成員去操場(chǎng)搭建舞臺(tái)，并準(zhǔn)備本次比賽的舞臺(tái)裝飾工作。 (3)x 月 __日下午 x 點(diǎn)所有演員集合完畢， 6 點(diǎn) 10 分所有演員 (節(jié)目負(fù)責(zé)人 )簽到完畢。 (4).x 月 __日下午 x 點(diǎn) __分 .學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行簽到，各組工作人員到位； (5)x 月 __日下午 x 點(diǎn) __分，晚會(huì)正式開(kāi)始。 (二 )、晚會(huì)流程： 晚會(huì)分為三個(gè)篇章： 一、給你們的見(jiàn)面禮； 二、我有我的 young! 三、一起去未來(lái) ! 第一篇章：給你們的 `見(jiàn)面禮： (主要播放視頻回放開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的所有所有 ) 開(kāi)場(chǎng)： (1)由學(xué)生排練的歌舞形式的開(kāi)場(chǎng)； (2)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，晚會(huì)流程和表達(dá)對(duì)新生的熱烈歡迎； 由大一新生表演節(jié)目 由領(lǐng)導(dǎo)講話 (三 )、迎新晚會(huì)后期安排： 活動(dòng)結(jié)束，所有演員代表及工作人員上臺(tái)合影留念； 紀(jì)檢部成員組織觀眾保持秩序離場(chǎng)； 學(xué)生組織所有同學(xué)收拾會(huì)場(chǎng) (打掃場(chǎng)地及整理搬運(yùn)道具 )； 活動(dòng)結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動(dòng)總結(jié) (交給組織部，由組織部進(jìn)行匯總 )； 宣傳部，傳媒部負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)的記錄并上傳影音資料至學(xué)校網(wǎng)站。 八、活動(dòng)所需物資： 舞臺(tái)裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶、地毯 音響設(shè)備、 嘉賓席：節(jié)目單，桌椅； 其他：服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、 鐵絲、紙和筆。 九、活動(dòng)人員安排： 由組織部酌情分配出禮儀隊(duì)等配合迎新晚會(huì)的籌辦。 應(yīng)急預(yù)案 由組織部安排人員做好消防安全工作 應(yīng)及時(shí)疏通安全通道，保證緊急情況發(fā)生時(shí)能及時(shí)疏散人員 演員的安全保障，應(yīng)準(zhǔn)備急救藥箱 2024 學(xué)校春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)方案精選篇 9 一、活動(dòng)目的 豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。 二、活動(dòng)內(nèi)容 圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展以下 “ 十個(gè)一 ” 工作： 一至六年級(jí)： 。通過(guò)閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故，觀看春節(jié)文藝節(jié)目，參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動(dòng)，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加強(qiáng)對(duì)中華文化的理解。 。鼓勵(lì)下學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo) 學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。 。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。 。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。 。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的 39。新春圖片，表達(dá)未成年人對(duì)美好生活的向往。 三至六年級(jí)： “ 節(jié)日小報(bào) ” 。通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的 “ 節(jié)日小報(bào) ” ，展示節(jié)日收獲和感悟。 。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對(duì)新春的一種期盼，一種祝福。 。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來(lái)。 。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來(lái)歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)，寫出來(lái)，給小伙伴看。 。結(jié)合誦讀《弟子規(guī)》， 參照 “ 日行一善從家做起 ” 評(píng)價(jià)表，自覺(jué)養(yǎng)成敬老愛(ài)親的好習(xí)慣。 三、活動(dòng)要求 “ 我們的節(jié)日 春節(jié) ” 主題活動(dòng)作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入班級(jí)工作總體安排，制定方案，抓好落實(shí)。 2.“ 我的新春愿望 ” 書面材料、新春圖片、新春賀卡、 “ 做一件有意義事 ” 活動(dòng)圖片和 “ 節(jié)日小報(bào) ” ，有關(guān)班級(jí)下學(xué)期初各上交兩份。 2024 學(xué)校春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)方案精選篇 10 一、活動(dòng)背景 根據(jù)縣文明辦文件精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年 進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)。 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。 通過(guò) 本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )找一找、做一做： x 月 __日 —— x 月 x 日 學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從 “ 元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌 ”3 個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗 (如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等 )，收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。 用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。 (二 )誦一誦、說(shuō)一說(shuō)： x 月 __日 (元宵節(jié) ) 召開(kāi)主題班會(huì)，由 x 班、 x 班、 x 班制作 ppt，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。 學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的 .形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈 “ 紙藝小能手 ” 評(píng)選。 (三 )猜一猜、玩一玩： x 月 __日 下午第 1 節(jié)課學(xué)校組織開(kāi)展 “ 賞花燈、猜燈謎 ” 活動(dòng)。 (每個(gè)年級(jí)選出 x 個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，周五上午布置在操場(chǎng)上。 ) (四 )嘗一嘗、寫一寫： x 月 __日 (周四，元宵節(jié) )學(xué)生在教師指導(dǎo)