2023思政大講堂系列直播心得體會10篇(編輯修改稿)
2025-08-08 10:56 本頁面
【文章內容簡介】 話可說。但是，說起來常常不外乎這樣一些話語：備課，三次備課兩次飛躍 。上課，方式轉變師生互動 。作業(yè)，減輕負擔 。輔導，有的放矢 。訓練，講究科學 。反思，教后筆記 ?？偨Y，撰寫論文 ?? 。這些，都沒錯。 但是細加研究， 又感覺不是那么回事。備課，飛躍不易 。上課，互動艱難 。作業(yè)，負擔難減 。輔導，亂矢穿空 。訓練，機械重復 。反思，鮮花朵朵而已 。總結，論文拼湊罷了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教學的每一個常規(guī)環(huán)節(jié)做到精細。 2023 思政大講堂系列直播心得體會精選篇 5 優(yōu)化課堂教學結構，改善教學方法，提高課堂教學的有效性，是每一個教師苦苦追求的目標。教師在設計活動時要注重活動的趣味性和學生的主體性，這一點無可厚非，但是如果忽視了活動的有效性，那就會導致活動流于形式，這樣不但學生基本潛力得不到培養(yǎng)，而且教學任務也難以完成。我下 面結合實際，談談自己的幾點想法。 一、尊重教學條件與教學資料的實際 開展課堂教學，就應以尊重教學條件和教學資料的實際為前提，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發(fā)。課堂上，我們在選用各種教學媒體時，應遵循 “ 簡單、實際、經(jīng)濟、易操作 ” 這一基本方向，以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發(fā)點以到達的教學效果，使課堂回歸自然。 二、尊重學生的實際狀況 在開展課堂教學時，我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態(tài)。學生的學習狀態(tài)有時并未到達教師的期望，學過的東西學生并沒有掌握好，有時又遠遠超出教師的想象，許 多課本上尚未涉及的知識，學生已經(jīng)明白得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關注學生的反應。學生注意力不集中，我們寧可不講，讓學生先放松一下，活動一下。學生沒弄明白這個問題，我們一般也不能往下講另一個問題。也就是說，要根據(jù)學生的實際狀態(tài)，及時調整教學方案。按照學生的實際狀態(tài)教學，取得了必須的效果。 三、活動形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有必須的知識和技能作支撐。 課堂教學中，教師要善于透過有效的活動幫忙學生掌握所學的知識與技能，才能使學生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動太過頻繁，密度 過大，學生忙于配合老師應付這些活動，忽略了知識和技能的掌握，因而課堂教學的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或搞笑或無趣的活動的無序集合，而就應是一個具有內在聯(lián)系的活動序列，這些活動相互強化和鞏固，從而使學習朝著教師努力的方向發(fā)展。無論教師采用何種教學形式，都要將教學資料融入到教學活動中，使每個活動都要有明確的目的性，能為實現(xiàn)教學目標服務，這樣才能有助于知識的學習、技能的掌握和運用潛力的提高，才能使學習與活動實現(xiàn)有機結合，使教學任務在活動中得以完成。 總而言之， “ 課堂活動是實際的、千變萬化的 。課堂是質樸的、創(chuàng)新 的、激昂的 。課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。 ” 讓我們精心設計教學活動，做到適時適度，切實可行并富有成效。唯有如此，才能使課堂教學活動從 “ 表里不一 ” 走向“ 表里合一 ” ，從而真正持久地提高課堂教學效果，共同追求真實、有效的課堂教學。 有效，是教育工作者永無止境的追求。 有效的方法多樣，途徑多條，關鍵是 —— 施教者要有堅持不懈的努力態(tài)度，要有永無止境的追求精神。 管理者要有科學的評價方法，要有寬容的態(tài)度激勵的機制。 引領者要有深入獨到的研究，平等的態(tài)度 ，發(fā)揮有效促進作用。 在今后的工作中，我將用心吸收其他教師的先進經(jīng)驗，補充完善自己，努力縮小與其他教師的差距，力爭取得更大的成績。 2023 思政大講堂系列直播心得體會精選篇 6 時間飛快，為其兩個月的跟班學習即將結束。在這兩個月里，我學到了很多紀檢工作的經(jīng)驗和方法，學會了編寫信息、文件排版等業(yè)務知識，懂得了為人處事的道理，提高了政
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1