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小學六年級班主任工作計劃精選7篇(編輯修改稿)

2024-08-08 10:50 本頁面
 

【文章內容簡介】 常規(guī)的 檢查 。 開展 “ 一幫一 ” 互助活動,創(chuàng)設良好的學習氛圍 。 十一月: 做好安全檢查及教育工作 。 繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促 。 期中考試總結 。 十二月: 做好安全檢查及教育工作。 繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。 做好學生的復習工作計劃。 一月: 做好安全檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。 組織學生復習,參加期末考試。 結合寒假,對學生進行安全教育。 小學六年級班主任工作計劃精選篇 4 一、指導思想: 為能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。 二、 班級情況簡析: 本班共計 14 名學生,其中有男同學 4 人。女生 10 人。主要有本地的學生構成。該生因為主要是女生,女生大都膽小內向,四個男生全都基礎較弱,課堂的氛圍不夠活躍,上課缺乏自由表達能力良好氛圍。上課學生要盡量鼓勵學生,學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于 事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質量有待加強,尤其是幾個男生的作業(yè),字跡潦草,態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近 8 個同學學習基礎不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性。 5 人自制力很差,帶頭吵鬧 (沈凱剛、王濤、嚴海方等 )。并且我班學生都是遠路生,住宿生有 10 個,在校的時間特別長,為教育教學習帶來了壓力 。上學放學的路途遙遠,安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人, 以理服人。 三、本學期工作重點: 努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。 加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。 加強學生辨是非的能力培養(yǎng),由他律逐漸向自律過渡。 四、工作措施: 加強德育教育:利用各種有利的時間和活動 (晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動 )施加影響,對學生 講清意義,并做好總結使其真正能從中受到教育,得到啟示 。利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。 后進生 (尤其是班級中的幾大金剛 )工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活 。一幫一 。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚,增強其自信心 。與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法 。多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。 形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。 經(jīng)常召開班干部會,指導他 們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。 協(xié)調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。 小學六年級班主任工作計劃精選篇 5 新學期在秋風中悄然而至,我接手了六年級班主任工作。凡事預則立,不預則廢。好的計劃是成功的一半。在新學期,我計劃從以下幾個方面做好班主任工作,建設好自己的班級。 一、指導思想 堅持將德育工作放在教育的首位,結合學校 “ 三自主 ” 教學改革,培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。在新的教育理念的指導下,注意培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力。 二、工作要點 建設有號召力和 帶動作用的班委,充分發(fā)揮班委作用 班委的建立是一個班級工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。所以開學伊始,首先就要通過各種方式建立各方面能力較強有號召力的班委班子,要多給學生鍛煉自己的機會,讓他們有更多自主發(fā)展的空間,學生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學生在班委領導下自力完成。比如布置教室、出黑板報,組織班級活動等。 明確學習目標 為了目標而奮斗才會由于成就。我打算讓學生在期初,期中等各個階段擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,明確自己奮斗的目標是什么,避免盲目、低
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