【文章內(nèi)容簡介】 屈的事，那你都能夠與我老師聯(lián)系，會及時處置好所遇到問題。那里有我兩位老師及阿姨的電話號碼，隨時都能夠打。都十分期望大家能把這個新組建的群眾看成一個溫馨、友好的大家庭，能一齊融洽相處。 家長會托班老師發(fā)言稿（篇 5） 各位家長 : 下午好 ,忠心的感謝大家參加我們學(xué)部的家長會 !下面我對樂樂班的情況做一個簡單的介 紹。 一、班級情況 : 樂樂班是本學(xué)期新增設(shè)的班級 ,現(xiàn)有 15名幼兒 ,年齡兩歲半至三歲之間 ,孩子雖說上過幼兒園 ,但上課常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成卻不好 ,孩子都說方言 ,上課時精力也不集中。針對這些 ,首先我與老師們加強孩子的各項常規(guī)培養(yǎng) ,組織各種活動培養(yǎng)孩子的興趣 ,在活動中用音樂組織一日活動和教學(xué) 。一個月下來 ,老師彈哪個曲子孩子就知道做什么事 ,每天都盼著上課 ,游戲。上課時精力也比較集中 ,現(xiàn)在孩子能用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話與人交流 ,回答問題。 二、課程設(shè)置 : 有的人認(rèn)為在托兒所孩子不哭不鬧 ,吃飽飯 ,說幾首兒歌 ,唱幾支歌就可以了。其時 孩子在幼兒期主要是能力培養(yǎng)和智力開發(fā)階段。我們的 .教學(xué)活動是依據(jù)《南師大托幼綜合教育課程》 ,針對二至三歲幼兒年齡特點從語言、動作、情感、習(xí)慣、音樂、數(shù)學(xué)等方面來制定。 特色教學(xué)是各班根據(jù)孩子的發(fā)展情況 ,從音樂、美術(shù)、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)幾方面來制定 ,課程之間是相連的。如本周一我有一雙能干的小手 ,讓孩子知道手的用途 ,并懂得保護手。周二手印畫 ,通過能干的小手來作畫 ,激發(fā)孩子的美術(shù)興趣等等。 三、生活方面 。 只要孩子能做的事情 ,盡量要求自己的事情自己做。一來加強孩子的自理能力培養(yǎng) ,同時也使孩子的小肌肉動作得到發(fā)展。進 餐時 ,針對孩子的偏食現(xiàn)象 ,用故事 “ 小花貓變瘦了 ” 引導(dǎo)托兒懂得偏食造成的不良影響。在進餐中采用少盛多添的方法鼓勵孩子吃飽吃好。 四、玩的學(xué)問 : 很多人認(rèn)為 :上幼兒園就是玩 ,孩子只要吃飽了不生病 ,學(xué)多學(xué)少無所謂。人類學(xué)習(xí)最重要的并非知識 ,知識只是工具 ,如何吸收、消化使用知識才是學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動 ,身體的視、聽、嗅味、觸及平衡感官 ,透過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織 ,將訊息傳入大腦各功能區(qū) ,稱為感覺學(xué)習(xí)。大腦將這些訊息整合 ,作出反應(yīng)再透過神經(jīng)組織 ,指揮身體感官的動作 ,稱為運動學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在優(yōu)越的家庭生活減少了孩子的好多運動。如爬行運動 ,很多孩子先學(xué)會走再學(xué)會爬 ,爬行運動訓(xùn)練孩子的前庭覺 ,前庭覺發(fā)育不好 ,平衡能力就差 ,導(dǎo)致孩子將來學(xué)習(xí)注意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促進孩子的觸覺發(fā)展。為了使孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的更為完善 ,我們便有針對性地開展各種活動 ,使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分發(fā)展。神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)好了 ,大腦的發(fā)育才更為健康。 五、合作意識的培養(yǎng) : 將來的社會 ,一是學(xué)習(xí) ,二是合作。一個人學(xué)習(xí)再好 ,與人合作不好 ,能力就得不到發(fā)揮 。同事間合作好了 ,可進一步加強學(xué)習(xí)。在活動中盡量讓孩子學(xué)著自己處理問 題 ,如 :我可以和你一塊兒玩嗎 ?咱倆換著看書好嗎 ?? 從小加強孩子間的合作意識。 總之 ,孩子的進步與家長的支持分不開的 ,在今后的工作中 ,還請各位家長與我們及時地交流、溝通 ,實行家園共育 ,讓孩子健康、快樂的成長。 家長會托班老師發(fā)言稿（篇 6） 各位家長： 您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小 3 班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是： 讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及托班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。 希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。 會議流程： 一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。 我是 ..老師，是小 3 班的班主班老師，另一位老師是。老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84 消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng) 84 消毒液消毒。 目前我們班共有 名幼兒，其中男 名，女生 名， 二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。 本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是： 親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動； 知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求； 在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水； 充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍； 樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟 悉的故事和兒歌； 能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人； 喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。 托班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全） ，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有 “ 一日活動表 ” 這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。 三、介紹幼兒在園 的表現(xiàn)情況。 孩子已在幼兒園渡過了 3 個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進 餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有 4 種原因造成： （ 1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對； （ 2）、自我控制能力較差； （ 3）、生理因素的影響； （ 4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。 附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上 幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。 幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于 23 歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大 ，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。 四、需要家長配合的事情： 不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒； 每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、 按時接送孩子早 7： 30 后入園，下午 5： 30 離園，如果讓別人代接請打電話通知老師； 如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系； 請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕； 如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師； 不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟； 配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。 五、結(jié)束語： 我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子 有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！ 家長會托班老師發(fā)言稿（篇 7） 各位家長： 你們好 ! 首先要感謝你們在百忙之中來園參加家長會，并感謝你們一年多以來對我們工作的支持和配合。小班時孩子們哭鬧的場面還歷歷在目，現(xiàn)在一年半過去了，孩子們逐漸消除了對新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌