2023年教師個人閱讀計劃通用8篇(編輯修改稿)
2025-07-21 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。 四、讀書安排： 大量閱讀書籍 ，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。 經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的 100 條新建議》《陶行知教育名篇》 選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》 2023 年教師個人閱讀計劃【篇 4】 一、指導(dǎo)思想 一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。同樣，一個教師的專業(yè)發(fā)展史，在一定程度上就是他的專業(yè)閱讀史。如 果說最好的投資是投資大腦的話，對教師而言，投資大腦最根本的途徑就是進行合宜的專業(yè)閱讀。適時的不間斷的不懈怠的讀書應(yīng)該成為教師專業(yè)發(fā)展和成長的自覺意識和行為習(xí)慣，為此學(xué)校開展教師專業(yè)閱讀發(fā)展項目。 二、項目目標(biāo) ，讓教師在讀書活動中找到更多的職業(yè)樂趣，豐富自己的精神生活，賦予自己更大的人生價值，把讀書當(dāng)成人生發(fā)展的一種方式和狀態(tài)。 ，使教師提高理論和實踐水平，推進教育課程改革進程，構(gòu)筑合宜的大腦，改變教師的行走方式。 ，形成 “ 學(xué)習(xí)共同 體 ” 的凝聚以及相互碰撞。在交流中發(fā)展，在合作中提升。 三、項目實施 “ 月 ” 讀一個學(xué)期讀好一本書，按月推進閱讀，每月一主題。 閱讀前：月初書先發(fā)，思考主題隨書本一起布置。 閱讀中：倡導(dǎo)教師隨時將閱讀體會、感受以 “ 微言大義 ” 的方式（不超過 140 字的方式隨時記錄），在交流之前匯總上傳到相應(yīng)文件夾內(nèi)。 閱讀后：在月末 “ 相約周二 ” 舉行讀書交流會。以小組的方式開展交流。每個小組圍繞閱讀前的任務(wù)將小組成員的反饋意見呈現(xiàn)在白板上。每個小組選發(fā)言人來匯報交流。每個組的白板上的作品都要 “ 拍照留影 ” 紀(jì)念。 每月的讀書交流 會以 “ 個性 ”+“ 常規(guī) ” 兩部分組成。個性（圍繞交流主題進行主題發(fā)言、朗誦會、圖片欣賞以及影視片段賞析等）；常規(guī)（小組交流匯報展示） 注：組內(nèi)匯報交流時有話則長，無話則短。如果是在書上作批注的，可以根據(jù)書上的批注進行交流。根據(jù)書上是否留下了 “ 痕跡 ” 來決定這本書的去向。（如果書籍嶄新，沒有留下任何圈圈點點，畫線批注，那此書將收回圖書室。） +榜樣 專業(yè)閱讀面對的是全體教師，教師專業(yè)閱讀中需落實： “ 底線 +榜樣 ” 。底線即必讀書目，榜樣即必讀書目＋推薦書目＋自選書目，在底線完成的基礎(chǔ)上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀者或最大程度 超越底線的人即為學(xué)校專業(yè)閱讀榜樣教師。 2023 年教師個人閱讀計劃【篇 5】 一、制定計劃 領(lǐng)會學(xué)校頒布的 “ 教師讀書活動方案 ” ，參加讀書活動啟動儀式。 選定必讀、選讀書目?！?__教師培訓(xùn)讀本》《給教師的 100 條建議》《陶行知教育名篇》。 制定個人讀書計劃。 二、重點閱讀《 __教師培訓(xùn)讀本》 三月份：學(xué)習(xí)第一章、第二章，聯(lián)系實際思考，上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記，進行教學(xué)反思。 四月份：學(xué)習(xí)第三章，聯(lián)系實際思考，備注。上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記，進行教學(xué)反思。 五月份：學(xué)習(xí)第四章教育實踐。小結(jié)自己的案例。學(xué)習(xí)第五章師德楷模。聯(lián)系實際思考，學(xué)習(xí)身邊的楷模。參加學(xué)校和教研組組織的交流活動。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記，進行教學(xué)反思。 三、重點閱讀《給教師的 100 條建議》 六月份： 《給教師的 100 條建議》，聯(lián)系實際思考，參加教研組的讀書活動，做好讀書筆記。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記，進行教學(xué)反思。 四、學(xué)期讀書活動總結(jié) 七月份：提交
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