20xx河大版信息技術(shù)四下第9課圖像的變形(編輯修改稿)
2024-12-25 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖像”。版書：“圖像”。 向?qū)W生質(zhì)疑： 重復(fù)：“風(fēng)車有背景”怎么辦？學(xué)生討論去掉背景的方法。 你們能將風(fēng)車從圖片中 扣 出來嗎？ 版書“扣圖”。 學(xué)生動手實踐（小組內(nèi)交流討論，實現(xiàn)互幫互助） 交流展示他們的實踐方法： ①用橡皮擦除不需要的，保留需要的 ②用選定工具圈定 風(fēng)車，復(fù)制、新建、粘貼、用橡皮 擦除 背景 。 師：同學(xué)們做得很好，這兩種方法都是咱們以前學(xué)習(xí)的，但這些方法在用的時候都有弊端。比方說咱們 風(fēng)車 ，如果用橡皮 ， 擦除的太多，速度太慢。假如用選定工具也會選中 很多多 余的圖，還是需要用橡皮一點一點的擦除。 在我們的工具箱中有一個工具， 很 快 就可以將風(fēng)車從背景中扣 出來。 找一找，是哪個。 第一個工具，工具叫什么？對，“任意形狀的裁剪”， 版書： “ 任意形狀的裁剪 ” 試一試，看看用這個工具怎么把你需要的圖像分離出來。 學(xué)生動手實踐：自己能不能將風(fēng)車從圖片中分離出來。 師巡視并指導(dǎo)學(xué)困生，讓動手能力強的學(xué)生充當“小老師”來幫助其他需要幫助的學(xué)生。 【 學(xué)生演示 】“任意形狀的裁剪”工具的使用方法。 兩位學(xué)生不同操作。 大致勾勒出，然后用橡皮擦；細致描出，用橡皮修。 速度比
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