【文章內(nèi)容簡介】 對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學習效率低下， 不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。 ① 課堂學習習慣。 主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。 第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 ② 自習習慣。 主要是三方面的工作： 第一，督促學生利用好早讀。嚴格做到 “ 不亂講話 ，不準串位，嚴格遵守自習課紀律 ” 。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。 第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的 39。方法。 （ 3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導。 第二，差生由科任老師 “ 一對一 ” 輔導。 第三，由督學組負責，繼續(xù)實 施 “ 一幫一 ” 及 “ 學習小組 ” 的互助學習。 （ 4）樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。 （ 5）在班內(nèi)展開 “ 三比 ” 活動。 ① 內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。 ② 具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的 出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，積極參加學校組織的經(jīng)典詩文朗誦比賽、中英文演講比賽、文藝節(jié)目比賽等等。 加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。 加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。 抓好學生思想工作。 （ 1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。 （ 2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。 （ 3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。 五、具體活動 9 月份 抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。 提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 慶祝教師節(jié)。 開好主題班會。 文化藝術(shù)節(jié)活動安排及排練。 10 月份 準備第一次學情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，及時和學生談心并和部分家長交流。 安排期中考試的復習動員工作。 11 月份 搞好期中考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗。 根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。 12 月份 搞好班級建設(shè)，迎接檢查。 認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。 配合學校搞好各項活動。 1 月份 安全教育工作（用電、防火、交通）。 學生思想工作教育。 學習經(jīng)驗交流。 理想教育。 初三班主任新學期工作計劃【篇 5】 一、工作目標 認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。 全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。 協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。 使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、工作要點 （一）加強班風建設(shè) 加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 理想教育 —— 確定學習的具體目標，人生的大目標。 態(tài)度教育 —— 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的 優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。 典型教育 —— 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 —— 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： （ 1）一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。 （ 2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。 （ 3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實