心理健康教育心得1000字(通用3篇)(編輯修改稿)
2025-07-18 17:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感悟良多。 26 日，為我們授課的是鄭州大學(xué)心理學(xué)系心理學(xué)教授葛操，他是心理學(xué)博士， 2024 年勞動部首批國家心理咨詢師培訓(xùn)師，河南省人力資源與社會保障廳心理咨詢師考試鑒定專家。葛操教授首先給我們分享了《對心理健康教育和心理咨詢的幾點思考》，接著給我們講解了 “ 傾聽技術(shù) ” 、 “ 共情 ” 、 “EFT” 情緒釋放技術(shù)等知識點。葛操教授的授課給我印象深刻的有兩點，一是在講授傾聽技術(shù)時，我不禁想到了李鎮(zhèn)西老師的 “ 傾聽是心靈的水珠，能 折射出純潔而熱情的光芒 ” 那句名言，此刻我深深的明白了：傾聽是一種自我修養(yǎng)，傾聽是一種愛的教育手段，傾聽是一種設(shè)身處地的共情方式。二是心理學(xué)中的 “EFT” 情緒釋放技術(shù)本是讓學(xué)生覺得生冷酸澀的理論，但葛教授深入淺出的講解、活靈活現(xiàn)的現(xiàn)場互動卻使得這次授課淺顯易學(xué)，讓大家感覺是很實用的一種放松方式，讓人倍感愉悅。 在今后的工作中、生活中，我們要學(xué)會傾聽，掌握傾聽技巧，設(shè)身處地的體驗他人內(nèi)心情感，與之共情， “ 陪著他 ” ， “ 理解他 ” ， “ 溫暖他 ” ，而不能憑借自己的知識和經(jīng)驗去簡單的理解事情，用所謂的標(biāo)貼去影響他人、改變他 人，這樣只會適得其反。 27 日，為我們授課的是鄭州大學(xué)教育學(xué)院的楊敏齊副教授和許慧教授，楊敏齊副教授給我們講解的課題是《認(rèn)知療法在中小學(xué)生心理健康問題中的運用》，許慧教授給我們分享了積極心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的主要內(nèi)容。楊教授給我們分析了認(rèn)知治療的理論依據(jù)，讓我們對 “ 抑郁癥 ” 、 “ 焦慮障礙 ” 、 “ 驚恐障礙 ” 、“ 社交障礙 ” 等原來不太熟悉的名詞有了一定的認(rèn)識。給我印象最
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1