【文章內(nèi)容簡介】 讓感動為春天開幕 ” 。 “ 感動中國十大人物 ” 已揭曉，獲獎者用個人的經(jīng)歷或行為，詮釋社會價值觀取向及時代精神；用個人在生活、家庭、情感上的至善至愛，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)美德和良好社會風尚。各校要通過組織觀看與學習，提煉出人物身上品質(zhì)內(nèi)核，尋找自身學習、生活中的結合點，將心中的善念，化為實際的善舉，讓家庭、社區(qū)、學校充滿暖暖春意。 “ 爭做道德實踐風尚好少年 ” 。將評選新一輪 “ 道德實踐風尚少年 ” ，各校組織學生認真學習道德實踐風尚人物事跡 (區(qū)教育局近日將下發(fā)美德少年事跡光盤至各校 )，深入領會 “ 自立自強 ” 、 “ 尊重自然 ” 、“ 尊老愛 幼 ” 、 “ 自尊自愛 ” 、 “ 正直勇敢 ” 、 “ 勤勞節(jié)儉 ” 、 “ 樂于助人 ” 、 “ 敬業(yè)奉獻 ” 、 “ 尊師愛學 ” 、 “ 明禮誠信 ” 等的真正涵義，發(fā)掘自身及伙伴身上的閃光點，爭做時代道德實踐風尚好少年。 四、活動要求： 。各校要制定本校主題宣傳月活動方案，結合社會主義核心價值觀教育，讓新時代的雷鋒精神真正走進青少年的精神世界，影響青少年的意識形態(tài)。要號召全體教工黨團員、學生黨團員、少先隊員主動參與實踐體驗活動，提高活動實效性。 。各校在宣傳月中通過校報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)站、 __區(qū)教育信息網(wǎng) 、《成長 ing》欄目、 __報、 __電視臺等多種媒體及時宣傳、反映學校開展的各類活動。 3月 30日前各校將宣傳月工作總結通過 oa郵件發(fā)至普教一科陳老師郵箱。 。各校要建立起 “ 學雷鋒 ” 系列主題活動及志愿者活動的長效機制，注重形成常態(tài)化的教育形式，完善學校志愿者服務、雛鷹假日小隊活動、社會實踐等工作的管理制度，要將 “ 學雷鋒 ” 活動納入學生綜合素質(zhì)評價體系，使之成為貫穿全年的工作重點。 弘揚雷鋒精神主題活動方案篇 12 在三月的春風吹綠了祖國的大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們不僅會想起了一個熟悉的名字 ――雷 鋒，他是我們做好事，為人民服務的模范。 一、指導思想： 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，范文之規(guī)劃方案 :西蓮小學三年級中隊學雷鋒月活動方案。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡 “ 以德育人 ” ，雷鋒精神就是最重要的組成部分。 二、活動目標： 以 “ 向雷鋒學習 ” 題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，規(guī)劃方案《西蓮小學三年級中隊學雷鋒月活動方案》。 加深隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。 三、活動主題： 學雷鋒精神，做文明隊員 四、活動時間： 20__年 3月 五、具體活動安排： 利用隊會做好 “ 學雷鋒活動月 ” 動員，學習《學習雷鋒好榜樣》歌曲。 結合 ，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計一張節(jié)日賀卡送給媽媽，讓媽媽微笑。 開展美化校園活動。在老師指導下，隊員分組到校園和班級清除衛(wèi)生死角。 組織互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神。 認真總結 本次主題教育活動，塑造身邊的學習典型，評出 2名 “ 我是小雷鋒 ” 。 弘揚雷鋒精神主題活動方案篇 13 在全旗青少年中大力弘揚雷鋒精神，引導和激勵他們積極踐行社會主義核心價值觀，在無私奉獻中體現(xiàn)作為、感悟成長，在道德實踐中傳播文明，積聚道德建設的正能量， 3月 1日 7日，喀喇沁旗團委將在全旗范圍內(nèi)開展學雷鋒志愿服務系列活動。具體活動如下： 一、指導思想 認真學習雷鋒同志先進事跡，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，開展形式多樣的學雷鋒服務活動，大力發(fā)揚 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿者精神，努力提升廣大青少年的奉獻精 神和服務意識，為構建和諧喀喇沁共同獻出我們的愛心。 二、活動主題 弘揚雷鋒精神共獻拳拳愛心 三、活動時間 3月 1日 7日 四、活動內(nèi)容 認真學習雷鋒事跡。聯(lián)合各學校開展讀書、演講、主題班會等各種形式向青年學生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵，廣泛開展宣教活動。 精心組織志愿活動。團旗委統(tǒng)一部署，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、旗直各系統(tǒng)團委制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織開展學雷鋒活動。 扎實開展社會實踐。各級團組織結合自身組織的實際情況，因地制宜，從服務對象的需求出發(fā)，本著盡力而為、量力而行的原 則，組織廣大青年志愿者進入敬老院、光榮院、特校、社區(qū)等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動。 努力創(chuàng)新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創(chuàng)新活動形式與載體，豐富活動內(nèi)容，活動的每一個環(huán)節(jié)設計都要有針對性和可行性。鼓勵各團組織建立一批重點志愿服務隊，并形成長效機制，形成志愿服務品牌活動和精品項目。 互動討論，短信接力。在學雷鋒活動開展期間，團旗委將在團屬微博、微信等網(wǎng)絡平臺上發(fā)表 “ 雷鋒精神 ” 等相關討論活動以及發(fā)布學雷鋒活動的優(yōu)秀典型案例，各級團組織參與討論，擴大主題活動的影響面和影響力，使廣大青少年真正了解雷鋒精神的時代內(nèi)涵，將學雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。 五、活動要求 高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。 創(chuàng)新形式，注重實效。各組織要立足實際，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效 性，力使主題活動收到明顯成效。 注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結并大力推廣，以榜樣力量帶動群體進步。 弘揚雷鋒精神主題活動方案篇 14 一、活動主題： 傳承雷鋒精神愛心助你我他 二、活動目的及意義： 弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心； 宣傳本協(xié)會愛心互助的 .精神，使更多同學了解我們協(xié)會； 鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人； 與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。 三、活動時間： 3月 14 日 —— 15 日 四、活動地點： __科技大學南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口 五、活動主辦方： __助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè) 六、活動對象： __科技大學全體師生 七、活動流程： 前期準備 1)策劃部 (南校 )于 3月 8日之前寫好策劃書并交給副團支書 __，由 __交付校社聯(lián)審批； 2)3月 12日之前由團支書 __召開活動動員會議，由會長 __講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單； 3)3月 13日之前由組織部 (南校 )副部長 __負責與愛心互助吧聯(lián)系； 4)3月 14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼； (宣傳板由旅管負責 ) 5)3月 14日之前由組織部 (南校 )副部長 __負責后勤物品的準備。 活動期間： 1)中午 ①10 ： 30—— 10： 50 布置服務臺 ②10 ： 50—— 13： 20 正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐；期間輪流用餐 ③13 ： 20—— 13： 40 清點物品和捐款、收臺 2)下午 16： 40—— 18： 30 后期 15日下午由 __和旅管負責人一起清點所有物品和現(xiàn)金本資，并直接捐給愛心互助吧。 八、負責人安排： 總負責人： __(團支書 ) 聯(lián)絡人： __(會長 )負責與旅管專業(yè)的協(xié)作問題 南校第一負責人： __(組織副部長 )負責南校服務臺管理 南校第二負責人： __(會長助理 )負責南校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作 北校第一負責人： __(外聯(lián)部長 )負責北校服務臺管理 北校第二負責人： __(副團支書 )負責北校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作 協(xié)助者： __(南校策劃部長 )處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負責人順利開展工作 九、經(jīng)費預算： 工作餐 ????????????1254=240 宣傳單 ????????????1000=100 橫 幅 ?????????????302=60 海報 ?????????????44=16 不可預計費用 ?????????80 總計 ??????????? 十、注意事項： 各負責人應加強溝通，協(xié)同工作； 提前查看天氣預報，如果有雨須提前一天借好太陽傘； 盡量借得音響，宣傳會場氣氛； 第一負責人做好工作人員的考勤記錄。 弘揚雷鋒精神主題活動方案篇 15 一、活動宗旨： 學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵 二、活動要求： “ 學雷鋒 ” 活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。 三、活動主題： 弘揚雷鋒精神構建我文明和諧校園 四、活動口號： 雷鋒就是你、我、他 五、活動時間： 3月 5日 — 3月 29日 第一階段： 3月 5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生發(fā)出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。 第二階段： 3月 8日 — 27日實施階段 (各班按照活動內(nèi)容組織實施 ) 第三階段： 3月 28日 — 29 日總結評比階段 (學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人 ) 六 、活動內(nèi)容： 班級活動： 各班制定活動計劃，立足校園，立足街道社區(qū)，立足身邊，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。留存活動資料和圖片。于 3月 27日前報教導處。各班好的做法和經(jīng)驗學校將記錄和推廣，并給予獎勵。 學校活動： 組織學雷鋒主題班隊會評比。各班于第三周召開學雷鋒主題班隊會。班會主題：低年級： “ 雷鋒精神我知曉 ” 。中年級：我向雷鋒學什么，高年級： “ 今天這樣學雷鋒 ” 。 立足校園、立足身邊，爭做文明學生。 ① 堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別 ，向陋習告別；把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。具體要求做到： “ 十不 ” 即 “ 不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物 ” 。 ② 立足學習，開展 “ 一幫一 ” 活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚 雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成 “ 手拉手學習互助小組 ” ，共同克服學習上的困難，提高學習成績。 立足家庭、社區(qū)學雷鋒。 ① 結合 ，要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。 (制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務活 ) ② 結合植樹節(jié)，開展 “ 春風行動 ” ，組織隊員學校周邊的白色垃圾活動。 各班的好人好事及活動情況詳細記錄在《班級日志》上，學校組織檢查評比?？纯茨男┌?、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。 七、總結評比 每班評訊學雷鋒小標兵》暨 “ 文明禮儀之星 ” 兩名，學校根據(jù)各班開展活動情況評選 “ 學雷鋒先進班集體 ” 三個。 八、學雷鋒活動總結 三月是一個春光明媚、生機 勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。 在月初，政教處作了 “ 學雷鋒活動 ” 總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了， “ 事不關己，高高掛起 ” 的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。 各班利用板報，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。 實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，我們班定期開展實踐活動 —— 每周三下 午進行學雷鋒活動實踐。使同學們真正的得到了鍛煉。 植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織了學生為校園綠化做維護，徹底清除了學校甬道兩側(cè)柏樹墻內(nèi)的垃圾。 積極組織義務勞動，清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學校的環(huán)境更加的整潔美觀，我們班組織開展了清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把水房后的垃圾，柏樹墻和樹上的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；操場兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈 ?? 為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班級對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進 行了評選交流。 三月， “ 學雷鋒月 ” 已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到， “ 學雷鋒 ” 的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然 3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的 3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使 其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上。 弘揚雷鋒精神主題活動方案篇 16 為進一步在全社會營造 “ 我為人人、人人為我 ” 的志愿服務濃