【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 期的工作中改進(jìn)，比喻實(shí)際學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)的聯(lián)系，與其余部門(mén)的溝通合作等問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，這學(xué)期，組織部還是能認(rèn)實(shí)在現(xiàn) 上級(jí)團(tuán)委老師交給我們的任務(wù)，盡我們所能的去提升團(tuán)員教導(dǎo)活動(dòng)的素質(zhì)，渴望在下一學(xué)期里，我們組織部仍能保持 “ 為團(tuán)員青年服務(wù) ” 的精力，繼續(xù)在團(tuán)學(xué)工作的途徑上前進(jìn)。 簡(jiǎn)單學(xué)生會(huì)心得體會(huì)篇 5 秘書(shū)部的主要工作包括日常事務(wù)和團(tuán)學(xué)活動(dòng)兩個(gè)部分。 秘書(shū)處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學(xué)院工作，完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高，關(guān)心社會(huì)，豐富大學(xué)生生活。具體工作在以下方面展開(kāi)： 一、樞紐工作 秘書(shū)處的部門(mén)職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門(mén)的上傳下達(dá)工作，及 時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作，同時(shí)要將各部門(mén)情況及時(shí)反映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù)，以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整。秘書(shū)處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認(rèn)真完成此項(xiàng)工作，使學(xué)生會(huì)的工作順利進(jìn)行。 二、管理工作 學(xué)生會(huì)的管理秘書(shū)處負(fù)責(zé)很大一部分。在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后，要做部門(mén)職能細(xì)化，分工明確，并對(duì)各部門(mén)進(jìn)行干部培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)成為具有戰(zhàn)斗力的整體。 日常學(xué)生會(huì)的事務(wù)管理。學(xué)生會(huì)每周將開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)，交秘書(shū)處整理檔案。并對(duì)目前活動(dòng)進(jìn)行協(xié)作調(diào)整及下周工作計(jì)劃。 物品及財(cái)務(wù)管理。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及物品多由秘書(shū)處備案管理。有部門(mén)要舉辦活動(dòng)時(shí)，須向秘書(shū)處提交經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)秘書(shū)處審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)。學(xué)生會(huì)物品不經(jīng)秘書(shū)處批準(zhǔn)不得擅自挪用。對(duì)于管理工作，秘書(shū)處認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團(tuán)認(rèn)可。 具體來(lái)說(shuō)，秘書(shū)部有以下主要活動(dòng)： 一、日常事務(wù)： 負(fù)責(zé)研會(huì)活動(dòng)預(yù)報(bào)和活動(dòng)通知 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄 負(fù)責(zé)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)拍照和文字記錄，并在活動(dòng)后撰寫(xiě)新聞稿，記錄的活動(dòng)包括：商院圖書(shū)館新生講座、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、趙曙明獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮等。 研會(huì)活動(dòng)賬務(wù)賬目 建立了一整套南大商學(xué)院研究生會(huì)的財(cái)務(wù)管理制度體系和財(cái)務(wù)管理細(xì)則。 制作團(tuán)學(xué)通訊錄和電子雜志 禮儀隊(duì)招募及日常管理 二、團(tuán)學(xué)活動(dòng) 新成員大會(huì) 學(xué)期初始，秘書(shū)部舉辦了團(tuán)學(xué)組織新成員大會(huì)，通過(guò)各個(gè)部門(mén)的節(jié)目展示和游戲互動(dòng)，拉近了大家的距離，也為新學(xué)期的研會(huì)工作拉開(kāi)了序幕。 研究生干部培訓(xùn)班 秘書(shū)部面向商學(xué)院全體同學(xué)，舉辦了研究生干部培訓(xùn)班，將傳統(tǒng)的講 座培訓(xùn)形式加以豐富與拓展。 通過(guò)自主研討與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合的方式，從技能、心理、綜合素質(zhì)等各方面加以培訓(xùn)，以經(jīng)驗(yàn)分享、公開(kāi)展示、小組研討、戶(hù)外活動(dòng)等形式促進(jìn)交流合作和思維碰撞。 通過(guò)全方位、多角度的培訓(xùn)，進(jìn)一步提升我院學(xué)生干部綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，更好地推進(jìn)我院學(xué)生工作健康持續(xù)發(fā)展。 研究生迎新晚會(huì) 在項(xiàng)目制活動(dòng)中，秘書(shū)部的成員全體組成了迎新晚會(huì)的宣傳組，擔(dān)任了整個(gè)迎新晚會(huì)的宣傳工作，為迎新晚會(huì)的制作海報(bào)、剪輯視頻和宣傳創(chuàng)意活動(dòng)等方面做出了重要貢獻(xiàn)。 簡(jiǎn)單學(xué)生會(huì)心得體會(huì)篇 6 隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，全球一體化的進(jìn)程進(jìn)一步加快，而英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，其重要性不言而喻。從大的方面來(lái)說(shuō)，身為大學(xué)生的我們，作為祖國(guó)的接班人，為了更好的增進(jìn)與其他國(guó)家的交流，掌握英語(yǔ)這一門(mén)語(yǔ)言，已成為我們一項(xiàng)必不可少的技能。而從小的方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于多數(shù)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生而言，無(wú)論是就業(yè)、求職還是大學(xué)生活的一個(gè)必須目標(biāo)，四六級(jí)都貌似是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。感謝這一次的四六級(jí)交流會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí) ,也學(xué)到了很多關(guān)于四六級(jí)的考試規(guī)則，現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下： 首先，詞匯是一切的基礎(chǔ) ，但詞匯并不會(huì)阻礙你的過(guò)級(jí)之路。經(jīng)常在課堂外聽(tīng)到有同學(xué)抱怨： “ 眼看快考試了，自己的單詞才剛看完幾個(gè)單元，這次考試肯定掛 ??” 乍一聽(tīng)很合理，其實(shí)仔細(xì)分析未必如此。單詞是所有考試都要面對(duì)的一個(gè)大問(wèn)題，尤其是考試難度越高，對(duì)詞匯量的要求也就越大，如果連基礎(chǔ)的詞匯都無(wú)法認(rèn)識(shí)，對(duì)于閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作等核心題型必然會(huì)束手無(wú)策。然而，對(duì)于四級(jí)考試而言，詞匯量的要求也只有 4500 左右，對(duì)于一個(gè)正常高考通過(guò)，正常學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)生而言，這個(gè)詞匯量是相當(dāng)基礎(chǔ)的。換句話說(shuō)，在我們的四級(jí)考試中， 60%以上的英語(yǔ)單詞考生是應(yīng)該認(rèn)識(shí) 的。那剩下的單詞我們必須要認(rèn)識(shí)么 ?僅從閱讀的角度來(lái)分析，一篇文章只有五道題，全部對(duì)應(yīng)的是每段的主旨、首末句、轉(zhuǎn)折句等關(guān)鍵成分，也就是，只要 5 個(gè)題目對(duì)應(yīng)的 5 個(gè)線索句中的單詞我們認(rèn)識(shí)，文章其他句 子中的生詞并不是必然的都要認(rèn)識(shí)。因此，對(duì)于詞匯部分的復(fù)習(xí)，我們認(rèn)為平均周期可以在 2 個(gè)月左右，并且可以與聽(tīng)力部分重合，互相強(qiáng)化。 其次，聽(tīng)力和口語(yǔ)才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終極目的。很多人背了無(wú)數(shù)單詞，結(jié)果由于忽略了單詞的讀音問(wèn)題，導(dǎo)致在考試中聽(tīng)力分?jǐn)?shù)與詞匯量不成正比。如果說(shuō)整個(gè)四級(jí)考試只有一個(gè)部分最難 —— 短期 —— 提高的話，可能這個(gè) “ 殊榮 ” 就要?dú)w于聽(tīng)力了。因此，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，一定不要忽略平日對(duì)聽(tīng)力的積累練習(xí)，平均周期應(yīng)該至少在 3 個(gè)月以上，很多經(jīng)典的聽(tīng)力材料仍然是不錯(cuò)的資源 (比如 VOAspecial)。同時(shí)，我們不能忽略了聽(tīng)力部分