電子工藝實(shí)習(xí)心得體會簡短(優(yōu)秀3篇)(編輯修改稿)
2025-07-18 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是電路板設(shè)計(jì)的非常重要的步驟，執(zhí)行菜單命令 Design/Rules，左鍵單擊 Routing 按鈕，根據(jù)設(shè)計(jì)要求，在規(guī)則類 (Rules Classes)中設(shè)置參數(shù)。 d、裝入元件封裝庫 執(zhí)行菜單命令 Design/Add/Remove Library，在 “ 添加 /刪除元 件庫 ” 對話框中選取所有元件所對應(yīng)的元件封裝庫，例如： PCB Footprint， Transistor， General IC，International Rectifiers 等。 e、裝入網(wǎng)絡(luò)表 執(zhí)行菜單 Design/Load Nets 命令，然后在彈出的窗口中單擊 Browse 按鈕，再在彈出的窗口中選擇電路原理圖設(shè)計(jì)生成的網(wǎng)絡(luò)表文件 (擴(kuò)展名為 Net)，如果沒有錯(cuò)誤，單擊E__ecute。若出現(xiàn)錯(cuò)誤提示，必須更改錯(cuò)誤。 f、元器件布局 Protel 99 SE 既可以進(jìn)行自動布局也可以進(jìn)行手工布局，執(zhí)行菜單 命令 Tools/Auto Placement/Auto Placer 可以自動布局。布局是布線關(guān)鍵性的一步，為了使布局更加合理，多數(shù)設(shè)計(jì)者都采用手工布局方式。 g、自動布線 Protel 99 SE 采用世界最先進(jìn)的無網(wǎng)格、基于形狀的對角線自動布線 技術(shù)。執(zhí)行菜單命令 Auto Routing/All，并在彈出的窗口中單擊 Route all 按鈕，程序即對印刷電路板進(jìn)行自動布線。只要設(shè)置有關(guān)參數(shù)，元件布局合理，自動布線的成功率幾乎是 100%。 h、手工調(diào)整自動布線 結(jié)束后，可能存在一些令人不滿意的地方，可以手工調(diào)整， 把電路板設(shè)計(jì)得盡善盡美。 i、 打印輸出印刷電路板圖執(zhí)行菜單命令 File/Print/Preview，形成擴(kuò)展名為 PPC 的文件，再執(zhí)行菜單命令 File/print Job，就可以打印輸出印刷電路板圖。 四、實(shí)習(xí)收獲： 這次工藝實(shí)習(xí)雖然只有短短里兩周，但我從這短短的兩周中學(xué)到了不少很實(shí)用的東西，比如電阻上的那些色環(huán)奧秘，怎樣分辨二極管的極性以及其它的一些簡單電工知識，非常容易混淆。以前都是在紙上談兵，見到實(shí)際的元器件真的有點(diǎn)手足無措，通過實(shí)習(xí)我們掌握了這 些基本技能。第一次課老師并沒有讓我們直接上手制作，而是觀看視頻，通過視頻這樣直觀的方式了解電子元器件的特性以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù)，在老師的講解下大家都被這次實(shí)習(xí)自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性深深地吸引。接下來的一節(jié)課，我們做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件，如何將焊接錯(cuò)誤的原件拿下來。因?yàn)橐郧皼]有接觸過焊接的電器，所以我有著極大的興趣，也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會，但由于看視頻是不是很認(rèn)真，沒能注意到要領(lǐng)，將手燙傷，不過何時(shí)無法住址我的澎湃的激情的 ! 通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力， 將從課本上所學(xué)習(xí)到的知識能運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，使自己不僅能在實(shí)踐中鞏固自己所學(xué)過的知識，還能通過實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)新的問題以彌補(bǔ)自己知識積累中存在的不足，提高了我的實(shí)際動手能力，和解決一些實(shí)際問題的能力。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)和掌握理論知識是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。沒有基本的動手能力 ，那么所學(xué)的知識就不能運(yùn)用到實(shí)際中，即使學(xué)的再多也只是理論，沒有任何實(shí)際意義。所以實(shí)習(xí)是一個(gè)非常難得的能自己動手實(shí)踐自己所學(xué)知識的機(jī)會，不僅要把握這個(gè)機(jī)會，而且要利用這個(gè)機(jī)會去解決自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中所遇到的一些實(shí)際問題。比如元件的選取，平時(shí)的學(xué)習(xí)中元件的參數(shù)只管按照自己的設(shè)想隨便寫，像電阻、電容、三極管之類的元件都只是寫一個(gè)元件最主要的參數(shù)，通過這次實(shí)習(xí)，了解和學(xué)習(xí)了不同參數(shù)型號的同種元件之間的區(qū)分，還發(fā)現(xiàn)實(shí)際電路中元件要根據(jù)很多的條件去選擇，而在沒有所需要性能的元件時(shí)要想辦法用其他型號的同種元件去代替，這時(shí) 就要根據(jù)平時(shí)所掌握的知識和對元件的了解和電路的需要通過元件之間的組合設(shè)計(jì)一個(gè)能滿足需要的元件，將平時(shí)所學(xué)和實(shí)際操作相結(jié)合，從而使自己對知識的
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