班主任中考備考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-07-18 17:18 本頁面
【文章內容簡介】 層學生的學習困難，盡可能的提高中下層學生的學習成績，進一步提高全班的整體成績。我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學習困難的人。針對每一科的特點，我會定期與每一位老師討論每一科的學習方法，并及時向學生介紹，以此來改進自己的學習方法， “ 授人以魚 ” ，教他們化石為金的藝術。此外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動 ，盡可能提高中低年級學生的學習成績。 ：最后三個月是沖刺階段和收獲季節(jié)。各個學科都要開始復習，讓學生引導自己制定切實可行的復習計劃，檢查并找出之前的不足，讓自己在學習和復習的過程中樹立信心，克服困難 ，針對部分學生在校情況及時與家長取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況，與家長共同制定有效的教育方法，讓學生能夠更好地學習 堅實的基礎。 全面了解學生，努力幫忙學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 進取調動學生學習的進取性和培養(yǎng)良好的競爭意識， 努力構成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。 協(xié)調各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫忙學生全面提高成績。 使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、工作要點 (一 )加強班風建設 加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 夢想教育 確定學習的具體目標，人生的大目標。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏 (經過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與進取 性 )。 典型教育 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。 (2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。 (3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅僅堅持一周、一月、一學期，以至一向堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。 安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、學校文化活動、社會實踐活動等。 營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字等。 (2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng) 學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 (班主任工作計劃 )培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 指導培養(yǎng)干部 (1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。 (3)精心培養(yǎng)班干部。 第一，幫忙干部樹立威信 。 第 二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法 。 第三，嚴格要求干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。 第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。 養(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。 (2)結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。 (3)采用 “ 我的成長歷程 ” 繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績 。為每名學生設立 “ 學情檔案 ” 以監(jiān)控自我的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 (4)經過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了解學生的學習情景 。經過每一天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1