【總結(jié)】第4課科舉制的創(chuàng)立第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時(shí)期:分科考試選拔官員2、隋煬帝時(shí)期:正式設(shè)置進(jìn)士科科舉制正式誕生二、唐朝科舉制的完善1、唐太宗時(shí)期:擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模2、武則天時(shí)期形成殿試創(chuàng)試武舉3、唐玄宗時(shí)期:詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容三、科舉制的影響
2024-12-08 11:58
【總結(jié)】獄中題壁清·譚嗣(sì)同望門投止思張儉,忍死須臾(yú)待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。譚嗣同(1865年3月10日~1898年9月28日),字復(fù)生,號(hào)壯飛。漢族,湖南瀏陽(yáng)人,清
2024-11-30 00:07
【總結(jié)】王駕(851~?),晚唐詩(shī)人,字大用,自號(hào)守素先生,河中(今山西永濟(jì))人。大順元年(890)登進(jìn)士第,仕至禮部員外郎。后棄官歸隱。與鄭谷、司空?qǐng)D友善,詩(shī)風(fēng)亦相近。其絕句構(gòu)思巧妙,自然流暢。司空?qǐng)D《與王駕評(píng)詩(shī)書》贊曰:“今王生者,寓居其間,浸漬益久,五言所得,長(zhǎng)于思與境偕,乃詩(shī)家之所尚者。”《全唐詩(shī)》錄存其詩(shī)六首,《全唐詩(shī)外編
【總結(jié)】想一想:以前學(xué)過(guò)兩個(gè)乘法公式??2222bababa??????2222bababa??????2222bababa??????2222bababa????把兩個(gè)公式反過(guò)來(lái)就得到形如的式子稱為完全平方式.由分
2024-12-04 18:47
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介?歐陽(yáng)修(1007~1072年,字永叔,自號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,謚號(hào)文忠,世稱歐陽(yáng)文忠公,吉安永豐(今屬江西)人,漢族。?出生于綿州(今四川綿陽(yáng)),北宋時(shí)期政治家,文學(xué)家,史學(xué)家和詩(shī)人。與唐韓愈,柳宗元,宋王安石,蘇洵,蘇軾,蘇轍,曾鞏合稱“唐宋八大家”。?有《歐陽(yáng)文忠公文集》。詩(shī)歌《踏莎行》。并
2024-11-29 22:59
【總結(jié)】客中作唐·李白作者簡(jiǎn)介李白(701年2月8日—762年12月),字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”(賀知章評(píng)李白,李白亦自詡)。漢族,唐朝詩(shī)人。我國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人尊稱為“詩(shī)仙”。其詩(shī)風(fēng)格豪放飄逸灑脫,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變
2024-11-27 21:39
【總結(jié)】山居秋暝唐王維空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣(huàn)女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,山居秋暝(míng)王孫自可留。王維,字摩詰,盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人、畫家,被后人稱為“詩(shī)佛”。王維是唐代山水
【總結(jié)】行星通常指自身不發(fā)光,環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來(lái)說(shuō)行星需具有一定質(zhì)量,行星的質(zhì)量要足夠的大(相對(duì)于月球)且近似于圓球狀,自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應(yīng)。行星你能說(shuō)出太陽(yáng)系已知行星的名字嗎?1914年到1916年間創(chuàng)作,全曲由七首作品組成,分別以七顆行星的名稱為標(biāo):火星,金星,水星,木星,土星,
2024-11-29 06:47
【總結(jié)】瀝東小學(xué)劉曉茵瓦特的蒸汽機(jī)詹姆斯瓦特斯蒂芬遜——發(fā)明火車頭,即蒸汽機(jī)車新疆柯?tīng)柨俗巫?柯?tīng)柨俗巫逡杂文翞橹?,兼事農(nóng)耕?柯?tīng)柨俗巫逯两裣矚g紅色?柯?tīng)柨俗巫逯兄拿耖g史詩(shī)《瑪納斯》地理環(huán)境?聚居帕米爾高原與天山南麓?西:
2024-11-29 06:37
【總結(jié)】這首歌由作曲家古關(guān)裕而(日本,1909~1989)、詞作家丘燈志夫(日本,1917~2021),作于1951年12月,并灌制唱片,1952年本由日歌手岡本敦郎演唱得以廣泛傳唱。20世紀(jì)70年代在我國(guó)逐漸傳播開(kāi)來(lái)。節(jié)奏—郵遞馬車(1)XX|
【總結(jié)】在銀河?xùn)|岸與織女星遙遙相對(duì)的地方,有一顆比她稍微暗一點(diǎn)兒的亮星,它就是天鷹座α星,即牛郎星。它和天鷹座β、γ星的連線正指向織女星,我國(guó)古代把β、γ星看做是牛郎用扁擔(dān)挑著的兩個(gè)孩子,他正奮力追趕織女呢??上Ш菪牡耐跄改锬锇蜗骂^上的金簪迎空一劃,瞬時(shí)間一條天河從天而降,硬是將這一對(duì)愛(ài)人永遠(yuǎn)分隔了。其實(shí),這不過(guò)是人們的美
【總結(jié)】復(fù)習(xí)檢測(cè):1、()與合作相伴相隨,()也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。2、為什么要感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?3、競(jìng)爭(zhēng)與合作是什么關(guān)系?4、在生活中,我們?cè)鯓犹幚砀?jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?生活像一首美妙的樂(lè)曲、有時(shí)需要獨(dú)奏,更多的時(shí)候需要合奏。要彈奏好生活的樂(lè)章,就要善于與人合作。正如一位心理學(xué)家所說(shuō):“如果你能夠使別人樂(lè)意和你合作,不論
2024-11-19 01:22
【總結(jié)】交往伴一生,一生在交往——在交往中成長(zhǎng)在社會(huì)生活中,需要我們積極與父母、老師、同伴或其他人交往。交往伴隨我們一生,我們一生都需要與人交往。①學(xué)會(huì)交往,可以開(kāi)拓視野,獲得更多的信息和資源,分享他人的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,增長(zhǎng)知識(shí)能力。②可以在交往中學(xué)會(huì)合作,更好地融入集體,促進(jìn)身心健康發(fā)展。①在社會(huì)生活中,需要我們積極與
【總結(jié)】螳螂捕蟬螳螂捕蟬螳螂捕蟬黃雀在后螳螂捕蟬黃雀在后朗讀詞語(yǔ),注意帶點(diǎn)字的讀音shèchǔlù舍人處死露水jǐng
【總結(jié)】大家來(lái)讀一讀?巍峨(wēié)?畜牧(xùmù)?逃逸(yì)?踱(duó)步?吆喝(yāohe)?嘶(sī)鳴?烙(lào)上?養(yǎng)膘(biāo)?心有余悸(jì)?黝(yǒu)黑