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正文內(nèi)容

戶外活動游戲方案怎么寫的(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)

2025-06-02 00:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 趣味性: 兩人綁在一齊透過獨木橋,速度必將減慢,隨之導(dǎo)致橋身晃動厲害,很容易跌入水池。此環(huán)節(jié)的難度和趣味性也就體現(xiàn)于此。 17: 00“ 留意陷阱 ” 賽道設(shè)置: 此賽道設(shè)置為 15 個廢棄輪胎。 每個輪胎內(nèi)圈直徑約為 50cm,以三列形式擺放。 (此環(huán)節(jié)賽道約為 5m) 規(guī)則: 此環(huán)節(jié)比的是速度,兩人迅速踏過輪胎區(qū)即可。 選手可選取踏在輪胎上或輪胎圈中 (即陷阱 ),但不能踏出賽道兩側(cè)所設(shè)的黃色警戒線。 選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線上或踏出 警戒線則淘汰。 (摔跤不淘汰 ) 趣味性: 輪胎設(shè)置較多,兩人三足一齊快速透過有很大的難度。 兩名選手如配合不當,則很容易踏入陷阱或摔倒,那么選手如何透過此環(huán)節(jié)就是其趣味性所在。 17: 30 自己動手扎起營帳,布置自己的臨時家園。 (露營 ) 19: 00 篝火晚會:熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、搞笑的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。 1 22: 30 晚會結(jié)束,洗漱就寢。 第二天 07: 30 起床,洗漱,晨練。 08: 00 收拾營地 (留下的只有腳印,帶走的只有照片 ) 08: 30 早餐 (到景區(qū)酒店用早餐 ) 09: 00 乘車前往九峰山熱帶雨林森林公園 10: 00 到達森林公園 10: 30 挑戰(zhàn)團隊的力量,超越自我的極限。你敢一試身手嗎 ?開展驚險刺激的戶外野戰(zhàn)探險項目。 10 人一組,分成兩個小隊 。自創(chuàng)團隊口號 。各隊推選出一位隊長,由各隊長帶領(lǐng)隊員進行仿真 CS 叢林野外大作戰(zhàn)。 12: 00 仿真 CS 叢林野外大作戰(zhàn)頒獎儀式 (第一名:公司產(chǎn)品 500 元 /????) 12: 30 合影留戀 13: 00 中餐 14: 00 帶著疲勞的身體,愉悅的情緒乘車回到 活動費用預(yù)算: :來回 1600 元 300 元 /人共計 600 元 290 元 /人 安全注意事項: 野外探險存在必須的危險性,活動須加強自我保護 。 背包及攜帶物品需做好防水準備 。 個人著裝要求:寬松休閑長衣長褲, (絕對不允許穿高跟鞋 )。 個人自備:旅游鞋及備用球鞋、寬松耐磨長袖衣褲、飲用水。 盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品進入保護區(qū),不好破壞區(qū)內(nèi)的自然生態(tài)環(huán)境,做到 “ 留下的只是你的腳印,帶走的只是你的留影 ”。 注意安全,遵守團隊紀律,群眾行動,不擅自離開設(shè)定行進路線和活動范圍 戶外活動游戲方案怎么寫的篇 5 一、活動背景 大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點,以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。 二、活動目的 為了豐富大學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)團隊合作意識,提高實踐和創(chuàng)新能力 。同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力,培養(yǎng)拼搏奮斗精神,最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、活動主題 友誼合作拼搏創(chuàng)新團隊 四、活動內(nèi)容 : 12 月 :校內(nèi)以及校外空場地 :商學(xué)院 10 級、 11 級本科生學(xué)生干部 :室外活動 五、活動流程 (一 )前期準備 ,分工。 、海報以及展板進行大力宣傳。 。 、準備活動道具。 (二 )中期活動 可以根據(jù)網(wǎng)上 搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動,現(xiàn)舉例如下: :各隊成員任意派成一列,由排在首位者向他 /她背后的人作自我介紹,如:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的 __,第二名隊員再對他 /她背后的做介紹,如:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的 __后邊的 ___,第三名隊員則依此介紹說:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的 __后邊的 ___后邊的 ___,依此類推,看哪隊準確復(fù)述的最多。 :每隊隨機抽出兩名隊員,讓每人仔細觀察自己的搭檔 1 分鐘,一分鐘后,兩人轉(zhuǎn)過臉去,背對著站立。這時,由別隊成員分別向他們 二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個問題。 :每隊出兩男兩女共四人,男女交叉排成一排,相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起,兩隊或三隊定距離計時賽跑,快者為勝,其他隊依快慢給分。 (三 )后期工作 、達到的效果以及優(yōu)缺點做好書面總結(jié),整理并上交。 PPT,以便保存紀念 。制作宣傳板,擴大活動效果。 ,即對參加活動的同學(xué)進行調(diào)查,并聽取其建議。 六、活動預(yù)期效果及影響: 通過此次活動,可以促進大學(xué)生對待突發(fā)事件應(yīng)變能 力的提高,從而提高自己的抗壓力的能力 。通過團隊的協(xié)作,可以促進大學(xué)生團隊合作精神的提高 ??梢源龠M同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。 七、活動注意事項及其預(yù)防措施 ,在活動前對同學(xué)們認真講解。 ,為預(yù)防下雨,請同學(xué)們帶好雨具。 ,以免丟失。 八、經(jīng)費預(yù)算 戶外活動游戲方案怎么寫的篇 6 活動宗旨: 為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求
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