【總結(jié)】完美WORD格式《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第二卷)四、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家(2014年10月23日) 領(lǐng)導(dǎo)干部要做尊法學(xué)法守法用法的模范(2015年2月2日) 深化司法體制改革(2015年3月24日) 堅(jiān)持依法治國(guó)和
2025-05-28 00:03
【總結(jié)】1、這些行為有哪些共同的特點(diǎn)?2、自己還能舉出哪些類(lèi)似的行為3、這樣的行為有什么意義(對(duì)自己、對(duì)社會(huì))什么是親社會(huì)行為?親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。親社會(huì)行為的主要表現(xiàn):對(duì)遭遇挫折和不幸的人——同情和關(guān)心對(duì)處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》《刑事訴訟法》《行政法》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中小學(xué)生守則》《生產(chǎn)安全紀(jì)律》《教師職業(yè)道德規(guī)范》……這些都是法律嗎?從上述材料中我們可以獲得哪些信息?材料一十屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了中華人
2024-11-19 01:16
【總結(jié)】看誰(shuí)知道的法律多法律家族聚會(huì)憲法為什么是國(guó)家的根本大法?公民權(quán)力和義務(wù)國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)家機(jī)構(gòu)討論憲法與普通法律有什么不同?規(guī)定的內(nèi)容不同法律效力不同制訂和修改的程序不同一、憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題憲法國(guó)家的性質(zhì)國(guó)家的根本制度
2024-11-30 04:24
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)月日課題創(chuàng)新與科技發(fā)展課時(shí)一課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生把握好自己的好奇心,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,對(duì)當(dāng)代人類(lèi)面臨的一些大問(wèn)題產(chǎn)生探究的興趣。2、能力目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生積極
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】魯人版八年級(jí)下冊(cè)第11課第一框(面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活)的創(chuàng)新題例理智面對(duì)社會(huì)生活永保積極進(jìn)取狀態(tài)山東劉兆業(yè)材料一:★人民網(wǎng)北京11月27日電(記者張葳張卉)11月26日,人民網(wǎng)6名愛(ài)心志愿者帶著過(guò)冬棉衣、圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品、營(yíng)養(yǎng)早餐等物品,看望了廊坊弘德家園的60多位孩子,為他們送去了冬天里溫暖。
2024-11-15 17:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解創(chuàng)新對(duì)科技發(fā)展的作用。2、理解創(chuàng)新對(duì)國(guó)家、民族的作用。3、知道創(chuàng)造發(fā)明的最初動(dòng)力。4、能夠增強(qiáng)自我控制能力,正確把握好奇心。5、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。電話(huà)機(jī)大哥大第一款進(jìn)入中國(guó)大陸的手機(jī)(2021年)說(shuō)出你知道的現(xiàn)代手機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)游戲無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)
2024-12-08 09:54
【總結(jié)】12某實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二(3)班組織了一次爬山活動(dòng)。來(lái)到山腳下,班主任老師開(kāi)始講關(guān)于安全、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助等幾點(diǎn)注意事項(xiàng),還特別強(qiáng)調(diào)了要同學(xué)們聽(tīng)從指揮,而此時(shí)班里的體育健將張震卻認(rèn)為:王老師真是多此一舉,我身體這么強(qiáng)壯,還讓別人來(lái)照顧?大家一起爬多慢呀,我一定要第一個(gè)爬到山頂。等王老師一聲令下,爬山開(kāi)始。同學(xué)們3在
2024-11-19 05:19
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家根本制度、國(guó)家根本任務(wù)、國(guó)家生活中其他根本問(wèn)題。工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度。沿著中國(guó)特色社會(huì)主義的道路,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。:“一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程,一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程,憲法就是一個(gè)總章程,是國(guó)家的根本大法?!?/span>
2024-11-19 01:21
【總結(jié)】社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變蘇聯(lián)解體東歐劇變溫故而知新斯大林模式的主要特點(diǎn):經(jīng)濟(jì)上——國(guó)家用指令性的計(jì)劃管理一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng);限制商品貨幣關(guān)系,否認(rèn)市場(chǎng)的作用;用剝奪農(nóng)民和限制居民提高生活水平的做法,實(shí)現(xiàn)高積累、多投資,片面發(fā)展重工業(yè)。政治上——權(quán)力高度集中;忽視民主法制建設(shè),
2024-11-28 00:36
【總結(jié)】心中要有桿“秤”一個(gè)和尚則不存在公平問(wèn)題;兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?,因此也不?huì)過(guò)于計(jì)較公平與否;等到三個(gè)和尚時(shí),他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。追求公平不患寡而患不均——孔子王侯將相寧有種乎——陳勝、吳廣等貴賤、均貧富——李自成無(wú)處不均勻、
2024-11-28 00:03
【總結(jié)】1生活在依法治國(guó)的國(guó)家八下第八單元復(fù)習(xí)2單元主題?認(rèn)識(shí)憲法和依法治國(guó)理念,了解憲法的性質(zhì)、地位和作用,知道依法治國(guó)的意義,明確社會(huì)主義法制的基本要求,樹(shù)立憲法意識(shí)和法制觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。3復(fù)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)?情感態(tài)度價(jià)值觀:樹(shù)立憲法意識(shí),在日常生活中自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)宣傳憲法并自覺(jué)維
【總結(jié)】魯教版8年級(jí)(下)如何從我做起,關(guān)愛(ài)大自然?1尊重生命,保護(hù)生物的多樣性蚯蚓1、蚯蚓經(jīng)常在地下鉆洞,把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于進(jìn)入而提高土壤的肥力,有利于植物的生長(zhǎng)。2、蚯蚓是分解者,對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),它可以分解掉人類(lèi)生產(chǎn)的有機(jī)垃圾,使其變成無(wú)機(jī)物,供植物等利用。3、由于蚯蚓的掘地性和雜食性,
【總結(jié)】1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中,一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對(duì)方球門(mén),把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。后來(lái),為了防止出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題,英國(guó)足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延續(xù)至今。
2024-11-28 02:39
【總結(jié)】“一滴水怎樣才能不干涸?”佛祖釋迦牟尼曾這樣問(wèn)弟子。孤零零的一滴水,論份量只能以毫克計(jì),體積也微乎其微,風(fēng)能吹干它,陽(yáng)光能曬干它,其壽命能有幾何?弟子回答不出來(lái)。釋迦牟尼說(shuō):“把它放到大海里去?!钡谒恼n我與集體共發(fā)展(一)個(gè)人與集體不可分集體的特征①有著共同的目標(biāo)②在行動(dòng)上相互支持③心理上相互依存
2024-11-28 00:29