學(xué)生交通安全教育教案5篇(編輯修改稿)
2025-06-01 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚?“ 東西 ” ，那么這節(jié)課就 “ 行 ” 來談?wù)劇? 我們節(jié)假日去城里買學(xué)習用品、購買衣物一定得由父母或村上的 “ 大人 ” 陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。 乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。 如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要 抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車 。騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。 嚴禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。 如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。 (四 )課堂議論。 讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。 學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。 談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。 (五 )課堂發(fā)言及 由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。 請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。 今后該怎樣做。 學(xué)生交通安全教育教案 4 活動目標： 教幼兒學(xué)習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。 幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 遵守社會行為規(guī)則，不做 “ 禁止 ” 的事。 加強幼兒的安全意識。 活動準備： 情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。 活動過程： 一、猜，導(dǎo)入新課。 紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。 二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習交通規(guī)則。 幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則 ? 幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。 三、認識交通安全標志。 出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么 ? 四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則 兒歌：交通安全歌 紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。 天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。 頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。 交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。 五、紅綠燈和小司機 請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。 活動： 教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就尤
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