【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容,了解孫悟空借寶的過(guò)程。自學(xué)指導(dǎo):,可以采用分角色朗讀的方法。弄清段與段之間的聯(lián)系。各自注釋小標(biāo)題。,擬定復(fù)述提綱,復(fù)述課文。、動(dòng)作、心理等方面的特點(diǎn),了解他的特點(diǎn),,學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。當(dāng)堂訓(xùn)練這篇文章講的是
2024-11-19 03:51
【總結(jié)】林則徐求雨林則徐——,漢族,福建人,是清朝后期政治家、思想家和詩(shī)人,是中華民族抵御外辱過(guò)程中偉大的民族英雄,其主要功績(jī)是虎門(mén)銷煙。官至一品,曾任江蘇巡撫、兩廣總督、湖廣總督、陜甘總督和云貴總督,兩次受命為欽差大臣;因其主張嚴(yán)禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅(jiān)持維護(hù)中國(guó)主權(quán)和民族利益深受中國(guó)人的敬仰。學(xué)習(xí)目標(biāo)
【總結(jié)】保衛(wèi)黃河生字學(xué)習(xí)咆豪揮矛xiàogāngzhàngzhàngchěng哮喘山岡丈量帳篷得逞páoháo
2024-12-12 22:21
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):、重點(diǎn)詞的品味,感受盤(pán)古的神力無(wú)比及巍峨形象。,進(jìn)一步感受盤(pán)古的偉大、無(wú)私,從而有感情地朗讀,熟記成誦。沌孕攏岳嵩衡恒液創(chuàng)創(chuàng)
【總結(jié)】楊萬(wàn)里(1127年—1206年)字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋。江西吉州人(今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村)。南宋大詩(shī)人。紹興二十四年(1154年)進(jìn)士。在中國(guó)文學(xué)史上,與陸游、范成大、尤袤并稱“南宋四家”、“中興四大詩(shī)人”。他作詩(shī)20200多首,只有少數(shù)傳下來(lái)。曾寫(xiě)下膾炙人口的詩(shī)作如《白鶴峰》《游東坡故居》《游豐湖》等,其中《游豐湖》是
2024-11-19 06:35
【總結(jié)】讀一讀,給下面紅色的字注音。()()()棕色枯萎呵護(hù)()()兌現(xiàn)沮喪盞枯沮呵喪喪兌生字學(xué)習(xí)kū
【總結(jié)】狼牙山五壯士我會(huì)讀寇冀批掄嶇斬釘沸kòujìpīlūn盜寇希冀批評(píng)掄刀qūzhǎndīng
2024-12-11 11:23
【總結(jié)】從天上偷來(lái)火種的人途莽篝欽仆仆刑肝臘赫生字學(xué)習(xí)mǎngqīnpúgānhè魯莽欽佩仆人心肝
2024-12-13 17:38
【總結(jié)】鍥琢熾廢生字學(xué)習(xí)zhuófèi鍥而不舍熾熱琢磨廢棄qièchì在安徽廣德太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭上面有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這是太極洞內(nèi)的一大
【總結(jié)】科教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元這節(jié)課,我們就來(lái)閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)迪斯尼樂(lè)園時(shí)的一個(gè)小故事。催促攻克綿延漫山遍野思緒啟發(fā)優(yōu)雅微不足道世界建筑大師美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家從事建筑研究四十多年攻克過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)建筑方面的難題在世界各地留下七十多處精美的
2024-12-13 12:09
【總結(jié)】每個(gè)人的童年都有許多值得回味的趣事?;貞浕貞?,你的童年有哪些有趣的事呢,選一件最有趣的的寫(xiě)一寫(xiě)。注意:1、把有趣的地方作為重點(diǎn)。2、把自己的感受寫(xiě)出來(lái),讓別人看了也覺(jué)得有趣。
2024-11-19 10:37
【總結(jié)】赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦,農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖。題解:這首民歌摘自《水滸傳》,標(biāo)題為選入教材時(shí)加的。赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦,農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖??菟罒崴?/span>
2024-11-19 06:33
【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)侍訕函稍shìshànhánshāo侍奉搭訕公函稍等讀一讀:父恩比山高,母恩比海深?!毡局V語(yǔ)父母的美德是子女最大的財(cái)
【總結(jié)】哥倫布豎雞蛋哥倫布是著名航海家,是地理大發(fā)現(xiàn)的先驅(qū)者。他在1492年到1502年間四次橫渡大西洋,發(fā)現(xiàn)了美洲大陸,他也因此成為名垂青史的航海家。哥倫布學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得要想創(chuàng)造令人矚目的偉業(yè)必須具備什么事情都要親自去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)的精神和自信心。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認(rèn)識(shí)四個(gè)生字。
【總結(jié)】鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元孟浩然(689-740),襄陽(yáng)人。早歲隱居家鄉(xiāng)的鹿門(mén)山,閉門(mén)讀書(shū),以詩(shī)自?shī)?,后往吳越等地漫游。他的?shī)多寫(xiě)山林靜趣和懷材不遇的苦悶。由于生活面窄,詩(shī)中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不多,但其藝術(shù)造詣?shì)^高,寫(xiě)景詩(shī)有不少刻畫(huà)入微的名句。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹(shù),江清月近人