【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。優(yōu)良的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂(lè)于接受成人的建議，這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快，并培養(yǎng)了健康、主動(dòng)的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿著愛(ài)、信任、同情的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用父母會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向父母做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開(kāi)展情況，引導(dǎo)父母共同參與，同時(shí)建立了《教 師行為規(guī)范》和《父母行為規(guī)范》，督促父母注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹(shù)立優(yōu)良的榜樣。 (二 )加強(qiáng)師德建設(shè)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 幼兒園將深入開(kāi)展 “ 鼓干勁、正風(fēng)氣 ” 為主題的師德教育活動(dòng)，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個(gè)方面提升教師綜合素質(zhì)。激勵(lì)全體教職工忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè)，確立 “ 愛(ài)生敬業(yè)、厚德博學(xué) ” 的職業(yè)道德，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，自覺(jué)力行師德規(guī)范，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，熱愛(ài)本職工作、關(guān)愛(ài)幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。同時(shí)，努力營(yíng)造優(yōu)良的師 幼關(guān)系、同事關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。 深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《 36 歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。 (三 )將德育教育滲透到各種活動(dòng)中 將德育內(nèi)容納入課程，并有機(jī)地滲透于各幼兒一日生活之中。 (1)幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，并對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生 活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來(lái)園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，而教師通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察，深入幼兒生活，通過(guò)各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機(jī)，在日常生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。 (2)榜樣的力量是無(wú)限的，充分運(yùn)用賞識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在每周一開(kāi)展的國(guó)旗下講話中，進(jìn)行表?yè)P(yáng)好孩子和文明教室，每周提出一個(gè)養(yǎng)成教育的要求，督促幼兒在一日活動(dòng)給予落實(shí)，促進(jìn)幼兒優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 在主題活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。 本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個(gè)節(jié)日，有目的、有計(jì)劃地組織一些專門性的 德育活動(dòng)。如在植樹(shù)節(jié)開(kāi)展 “ 我是環(huán)保小衛(wèi)士 ” 主題活動(dòng)，將環(huán)保教育納入課程 ?！?清明節(jié) ” 節(jié)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育的教育活動(dòng) 。結(jié)合 “ 三八國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié) ” ，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、孝敬媽媽的情感 。結(jié)合 “ 學(xué)雷鋒活動(dòng)月 ” 組織實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神 。結(jié)合 “ 公民道德宣傳月 ” 各班組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì) 。結(jié)合 “ 五一 ” 開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)。同時(shí)，我們也將組織有關(guān)德育的講座，談話、討論、社會(huì)實(shí)踐等各種豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)具體的實(shí)例，提高幼兒的道德認(rèn)識(shí)，豐富道德情感，形成道德行為和習(xí)慣，增強(qiáng)德育的針 對(duì)性、實(shí)效性。 注重優(yōu)良個(gè)性的培養(yǎng)，切實(shí)開(kāi)展心理健康教育。 心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的個(gè)性心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)年，繼續(xù)把身心教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真開(kāi)展 “ 道德講堂 ” 活動(dòng)。倡導(dǎo)師生 “ 在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心 ” ，通過(guò) “ 身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人 ” ，不斷提升廣大師生的道德修 養(yǎng)和文明程度。 (四 )密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。 、更新家庭教育觀念上來(lái)，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助父母樹(shù)立 “ 以德育兒，為國(guó)教子 ” 觀念。 ，請(qǐng)父母體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園教室，形成家園互動(dòng)，掌握育兒經(jīng)驗(yàn)。 (五 )創(chuàng)新及特色工作 。 幼兒園針對(duì)本園的實(shí)際情況，創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局。全面開(kāi)展 “ 以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人 ” 的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育幼兒具備 “ 五會(huì) ” 和 “ 七種能力 ”(“ 六會(huì) ” ：學(xué)會(huì)待人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存。 “ 七種能力 ” ：科學(xué)探究能力、互相合作能力、自我服務(wù)能力、解決問(wèn)題能力、敢于表現(xiàn)能力、自我保護(hù)能力、社會(huì)交往能力 )。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作，大膽創(chuàng)新，抓出實(shí)效，使德育工作整體水平再上新臺(tái)階。 。 網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高， 上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，及時(shí)上傳幼兒園所開(kāi)展的各項(xiàng)德育工作，充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌，加大宣傳力度 。各班創(chuàng)建教室網(wǎng)站，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，在平臺(tái)上發(fā)公告，傳照片、傳視頻、老師和父母可以在網(wǎng)上溝通分享，實(shí)現(xiàn)家園共育。 “ 連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的