【文章內(nèi)容簡介】 延長課堂時間的做法；學(xué)習(xí)了三鋪中學(xué)的 “ 漸進推進法 ” ，學(xué)習(xí)了五河二中、新集中學(xué)的所有學(xué)科全面鋪開的推進法。達到了預(yù)期的效果，培養(yǎng)了我校的骨干力量，開闊了老師的眼界，也增強了我校老師的自信心，也解決了有些老師的畏難思想。 以活動為載體，凝聚人心，鼓勵教研組以活動促進學(xué)生發(fā)展，以活動凝聚學(xué)生人心，以活動搭建融洽的師生關(guān)系。舉辦了 “ 頌 ” 主題演講比賽，七年級粉板字比賽，感恩作文比賽，古詩詞比賽，英語綜合應(yīng)用比賽，英語聽力比賽，益智運動會，廣播操比賽，秋季運動會，七、八年級數(shù)學(xué)競賽，李陽 “ 瘋狂英語 ” 報告會，教師排球比賽等。 參加市、縣要求參加的所有征文活動，讓老師把課改之得用文字記錄下來，也能促進教師的學(xué)術(shù)水平，我校教師本年度發(fā)表論文 27 篇，在教育網(wǎng)上 有 12 篇論文交流學(xué)習(xí)。 校長述職報告怎么寫（精選篇 3） 年年談工作，歲歲有收獲。不覺間， 20__學(xué)年上學(xué)期已過，回顧這半年來的工作，總結(jié)梳理，匯報如下： 我校以縣委縣政府對教育提出的 “ 五個教育 ” 工程為指針，以創(chuàng)建 “ 雙四 ” 辦學(xué)思想的品牌學(xué)校為根本，以科研興校為突破口，本學(xué)期將重心轉(zhuǎn)移到創(chuàng)新培養(yǎng)名師方法、創(chuàng)新家?；ヂ?lián)模式、切實提高教學(xué)質(zhì)量上來。以德立校，聯(lián)動興校，特色強校，使我校教育在重突破、謀創(chuàng)新中實現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。本學(xué)期實施內(nèi)容重點匯報以下三個方面： 一、創(chuàng)新培養(yǎng)名師方法、強化辦學(xué)之本 百年大計，教育為本 ，教育大計，教師為本。要想把一個學(xué)校的教育搞好，切實提高教學(xué)質(zhì)量，一定要先建設(shè)好一支強大、有戰(zhàn)斗力的教師團隊。只有創(chuàng)新思路來培養(yǎng)教師、培養(yǎng)名師，教師綜合素質(zhì)的提升，才會有效帶動教學(xué)質(zhì)量的提升，從而培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子。 總結(jié)反思提煉。我校確定每周三的教師業(yè)務(wù)大會由 2 至 3 名教師進行經(jīng)驗交流，總結(jié)反思，提煉表達，這樣既成長鍛煉、提升自己，又可以相互借鑒、取長補短，形成 “ 比學(xué)趕幫 ” 的良好教學(xué)氛圍。 共享教育資源。積極響應(yīng)局、進修學(xué)校開展的 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動，不僅充分利用吉林省教育資源公共服務(wù)平 臺，而且深度挖掘潛力，常態(tài)化上傳每年組、每學(xué)科教案、反思、案例分析、試題、圖片、視頻、微課等各種資料，探討教研、資源共享。 建立名師檔案。以自愿報名為前提，結(jié)合年組推選，每年組推出一到兩人重點培養(yǎng)，整理規(guī)劃出成長規(guī)劃系列、常規(guī)教學(xué)系列、教研科研系列、專業(yè)特長系列等名師培養(yǎng)細則，持之以恒注重平時點滴積累，探索我校名師培養(yǎng)新路。每年教師節(jié)由全校學(xué)生評選出 “ 最美蘇中教師 ” 并為其頒獎。 樂業(yè)才更敬業(yè)。在完成業(yè)務(wù)與學(xué)習(xí)的前提下，鼓勵師生在下午空閑時間適量運動、強身健體。適時組織乒乓球、籃球、排球、拔河、跳繩等 比賽，豐富師生文化生活。每學(xué)期都組織教師自費春游和秋游，提升教師幸福指數(shù)。 搭建更大舞臺。組織校級優(yōu)質(zhì)課，打破原有的本校領(lǐng)導(dǎo)評課模式，邀請十多個兄弟學(xué)校能力過硬的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)來當(dāng)評委，從自愿報名的教師中分文理科各選 5 名參加，從注重每一個細節(jié)、講好每一節(jié)課中打造本校名師，受到廣大教師一致好評。增進了校際交流，學(xué)習(xí)了兄弟校寶貴經(jīng)驗，切實提高教師水平。 二、創(chuàng)新家校互聯(lián)模式，拓寬聯(lián)動之路 “ 養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰 ” ，對于孩子的成長來說，家庭教育和學(xué)校教育都必不可少。為與家長、社會形成合力，我校特別重視家長會，創(chuàng)新家?；ヂ?lián)模式，對學(xué)生實行全方位、立體式的管理。從形式與時間上打破原來的家長會模式，一學(xué)期一個主題，先調(diào)研后開會；先集中再分散，有針對性的開，切實幫助家長解決實際困惑。如本學(xué)期在 9 月末與 11 月末我校分別召開兩次家長會調(diào)研、探討、實施、反饋 “ 如何學(xué)會學(xué)習(xí) ” ，進行深度家?；ヂ?lián)，從根本上解決 “ 孩子全交學(xué)校管、家長不知怎么管、想管不會管 ” 等問題，極大地調(diào)動了家長配合學(xué)校的積極性并與學(xué)校 形成合力，切實提高孩子的 `受教育質(zhì)量。家長會上為教學(xué)成績突出的教師和學(xué)習(xí)成績進步明顯的學(xué)生頒獎，發(fā)揮榜樣作用引領(lǐng)學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)不斷提升。不僅獲獎學(xué)生、獲獎教師有發(fā)言，而且家長代表也能走上前臺給所有家長 “ 現(xiàn)身說法 ” ，介紹培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，家長越來越多地支持配合學(xué)校工作并積極參與到學(xué)校的各項活動中來。 在充分征求家長意見后取得了家長的支持，我?guī)ьI(lǐng)副校長、安辦主任、政教主任等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及班主任放學(xué)后抓大街上閑逛的學(xué)生，既扭轉(zhuǎn)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)，又可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，避免了很多不安全隱患。我校要求班主任做家訪時有側(cè)重、 務(wù)求詳盡了解情況，真正對學(xué)生及家庭情況了然于胸。各班深度利用微信群功能，在一部手機上完成作業(yè)批改、問題反饋與解決 ,家校隨時互通。家長認真對待，家長會秩序井然，校風(fēng)聯(lián)動家風(fēng)、校風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，潛移默化中，教風(fēng)學(xué)風(fēng)越來越濃，社會輿論越來越好。 三、狠抓教學(xué)管理質(zhì)量，夯實強學(xué)之基 有了素質(zhì)越來越高的老師，才會教育培養(yǎng)出素質(zhì)越來越高的孩子。從源頭著眼，從細節(jié)入手，切實提高教學(xué)質(zhì)量，我校在教育教學(xué)方面進行了一系列改革，主要概括為以下兩個方面： 德行教化育人。本學(xué)期團委利用教師節(jié)、 “ 一二九 ” 等紀(jì)念日舉行活動，培養(yǎng)感恩之 心，激發(fā)愛國熱情；各班利用板報、文化長廊等空間陶冶學(xué)生情操，升華為人品性。我校下大力氣凈化綠化硬化美化校園，讓花草說話，讓墻壁育人。本學(xué)期 9 月和 11 月，先后邀請大布蘇鎮(zhèn)派出所警官王剛、乾安縣乾龍律師事務(wù)所律師蕭仁軒等行家、專家來校進行法律知識講座，普及法律常識，教育師生守法與做人。兩個家長會，我分別為全校師生家長做了 “ 如何增加學(xué)生學(xué)習(xí)動力 ” 和 “ 珍愛生命，追求信仰 ” 的主題演講，并事事以身作則，揚正氣樹新風(fēng)，學(xué)校正能量越來越濃。 行動帶來成效。首先實施點對點備課和授課，精心細心，保證教學(xué)質(zhì)量，如：例題和知識 點相對、題型和考點相對、合作探究和重難點相對等，從源頭保證每節(jié)課的質(zhì)量。其次，實現(xiàn)作業(yè)全批全改，而且有鼓勵性和建議性批語，讓學(xué)生在體驗成功中進步。再次，各科老師都能積極主動利用早上和中午休息時間無償進班為學(xué)生輔導(dǎo)，查漏補短，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。最后，每周一篇教學(xué)反思，上傳教育平臺，互相借鑒學(xué)習(xí)。經(jīng)過整改，本學(xué)期抽考成績八年級由原來的全縣第 14 名上升為第 5 名；九年級由原來的第6 名上升到第 2 名，預(yù)期效果明顯。本學(xué)期我校又先后獲得了縣級教育工作先進集體、市級語言文字標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)校、 “ 祖國在我心中 ” 迎國慶詩歌誦讀比 賽中獲得優(yōu)秀組織獎等集體榮譽。 以上點滴成績的取得離不開上級各部門的關(guān)懷與幫助，離不開所有家長及社會各界的共同關(guān)注與支持，更是全體蘇中人用心付出、奮力拼搏、集體智慧的結(jié)晶。我深深知道，我校還有很多需要加強和改進之處，未來路上，如何避免教師職業(yè)倦怠、如何幫助教師更好專業(yè)化成長、如何進一步提高學(xué)生成績等問題仍須探索。但我相信，無論有多少困難我們都會克服！放眼未來，我們有信心把蘇中建成一所 “ 學(xué)校有特色、校內(nèi)有名師、教師有幸福 ” 的教人之地，更有信心把蘇中建設(shè)成 “ 學(xué)生有快樂、家長有笑容、社會有聲譽 ”的育人之園！ 校長 述職報告怎么