【文章內容簡介】 時對幼兒園周邊的高危人群、環(huán)境等進行了詳細排查，均未發(fā)現(xiàn)不安全因素。 安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將堅持安全責任重于泰山的方針，堅持把安全工作同保教工作同安排、同總結，堅持安全工作天天抓、周周抓、定期對幼兒園消防安全、交通安全、食品安全及衛(wèi)生防疫、自然災害防范、校園治安等進行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，讓安全隱患消滅在萌芽之中。 2024 初中德育個人學期工作計劃 2024 初中德育個人學期工作計劃 1 一、指導思想 堅持以育人為本，德育為先要求的重要思想以及《 __》為指導， 以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，樹立德育就是質量的，以文化立校，注重細節(jié)，養(yǎng)成習慣的辦學理念，爭創(chuàng)中學排頭兵，著力抓好學生良好習慣培養(yǎng)，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學校、家庭、社會三結合育人網絡，創(chuàng)建文明和諧校園，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。 二、工作要點 (一 )加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任主導作用。 做好班主任培訓工作。結合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經驗學習活動，認真學習魏書生的民主、科學的管理，樹立新型的師生關系的意識，淡化教師的權威意識，增強自己的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。通過學習和教育，在全體班主任中倡導的教師職業(yè)道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發(fā)展意識。本學期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。 要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。根據(jù)德育處的要求認真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直 觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果，樹立典型。 實行班主任周會。了解各年級的學生動態(tài)，傳達、落實上級指示精神，總結經驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化年級組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級組長的主導作用。 (二 )加強德育工作的動態(tài)管理，全面做好學生管理工作。 加強對問題 學生的教育，促使其減少問題，有更大的 `進步。召開問題學生教育座談會，充分調動班主任、任課教師、學生家長及社會力量，提高教育方法實效性。 加強法制教育，強化學生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和法入校園活動，通過舉辦講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現(xiàn)身說法會、法律咨詢等多種形式，經常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。 加強對學生的安全教育，認真組織學習《 __》及有關安全知識，使學生在發(fā)生火災等重大險情時能夠自護、自救和互救。要層層落實安全工作 責任制，出了重大安全問題要進行責任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查。要及時發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴格執(zhí)行學生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學生傷亡等重大安全事故。 分年級進行管理，突出學生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學期七年級要重點抓好學生的行為養(yǎng)成教育 。要特別關注學生思想、心理變化問題，重點抓學生的整體進步和提高 。九年級加強對學生的理想前途教育，幫助學生樹立學習信心，在學生常規(guī)教育和管理中重點抓紀律建設，重點指導學生學會交往、合作。 (三 )以全 面育人為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以適合學生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。 加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動學校教育教學質量的提高。 抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，是今后學生教育工作的重中之重，我校本學期的養(yǎng)成教育目標是要引導學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的，圍繞在學校做一個會學習、講文明的好學生 。在家做一個有孝行、會自理的好孩子 。在社會上做一個有教養(yǎng)、守公 德的好公民。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談后會行禮，上下樓梯靠右行，進出校園要推車，集會搬椅子不發(fā)出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)雙合格學生，強化學生自主管理能力，要牢固樹立育人為本，德育為首的觀念，以學會做人，尊重他人為切入點，以培養(yǎng)學生良好習慣，學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長，培養(yǎng)成績合格，品質合格的學生為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。 (1)通過禮儀習慣教育，見到師長要問好，使學生逐步 養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非，美丑，真假的能力。 (2)通過生活習慣教育，抓好校園的保潔工作，統(tǒng)一學生集會的搬課椅的動作，統(tǒng)一學生集會鼓掌，使學生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學生的生活能力。 (3)通過學習習慣教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。 (4)通過節(jié)儉習慣教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。 抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。 利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀念日，在學生 開展以愛國主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結合校風校紀、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內容的民族精神教育活動。 以培養(yǎng)學生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽，充分發(fā)揮學生體藝特長和競技水平。 組織好學生參加社會實踐和社區(qū)服務活動，與團委合作，組織學生參加青年志愿者活動，讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區(qū)服務結合起來，把此項工作作為一項重要課程，進行認 真安排和組織，確保活動實效。 繼續(xù)推進感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩，回歸現(xiàn)實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。 加強誠信教育。要培養(yǎng)學生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養(yǎng)學生守信光榮，失信可恥的思想觀念，促進學生健康成長。 8 、繼續(xù) 做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的心理壓力，讓學生心理健康發(fā)展。 開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠離二吧二室活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展，為學生良好品德的形成打下堅實的基礎。 (四 )繼續(xù)完善家庭學校社會三結合育人網絡，形成育人合力。 完善家長委員會制度、家長學校委員會和關心下一代工作委員會組織機構，從而實行學校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學校 的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務。 發(fā)揮好社區(qū)對學校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動互動關系，加強法制和社會教育，既保證學校學生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪。 利用好家長會，向學生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路和發(fā)展前景，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。 2024 初中德育個人學期工作計劃 2 一、指導思想 圍繞，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。 二、保障措施 全年級上下齊心協(xié)力，樹立 “__” 的年級工作理念。 充分發(fā)揮本年級教師的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。 全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。 定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。 三、抓好教學常規(guī) 面對新課程，新課標，我們初 __年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其 是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，要讓初 __年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。 四、抓好班主任工作 作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的班級管 理好，出先進，出成果。 五、抓好德育衛(wèi)生等工作 以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的兩操等工作。 本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初 __年級的工作做好，完成本學期學校安排初 __年級組教育教學任務。 2024 初中德育個人學期工作計劃 3 依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出 __— __學年度第二學期工作計劃： 一、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動，結合行為規(guī)范教育月，組織好開學典禮。 以 “ 衣冠整，談吐雅，舉止端 ” 養(yǎng)成教育為切入點，開展 “ 四個一 ” 活動。 (即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、設計大賽活動 ) 開展 “ 衣冠整，談吐雅，舉止端 ” —— “ 文明校園我先行 ” 、 “ 文明家庭我有責 ” 、 “ 文明使者進社區(qū) ” ，系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為 習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標。 進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《讀本》內容學習，做到 “ 人人知規(guī)范 ” ，“ 人人明禮儀 ” ，把學習內容落實到日常的學習生活之中。 將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。 根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標。 七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。 八年級：邁好青春 第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。 九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的生。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。 通過 “ 文明班集體，文明學生評選 ” 落實良好行為習慣。 規(guī)范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。 做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。 二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。 4 月份第二周，開展 “ 紅燭頌 ” 的感恩教育活動。 喜迎建國六十一周年，開展 “ 祖國萬歲 ” 的 “ 班班唱 ” 愛國主義教育活動， (各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽 )9 月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。 開展以喜迎建國六十一周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。 組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。 三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。 請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。 每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。 組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。 組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。 四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。 通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。 開展班主任、德育干部工作的研討會。 完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。 積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓活動。 規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性， 提高班集體建設水平。 五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質。 建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。 成立心理輔導教師中心組。 建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。 開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。 六、充分利用三結合教育網絡，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發(fā)揮其教育功效。 組織開展家長學校的授課。 堅持定期的四方聯(lián)席會制度。 加強學校社區(qū)資源共享，做到學校服務社區(qū)。 走出去了解征