幼兒園中班幼師工作計(jì)劃_幼兒園工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-05-31 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情景，聽取教師的意見和看法。 家長教育觀念仍有待提高經(jīng)過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。 二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 動(dòng)作技能： (1)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。 (2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。 (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。 (4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。 (5)學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。 生活衛(wèi)生習(xí)慣： (1)簡便、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。 (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。 (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自我整理床鋪。 (4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。 自我保護(hù)： (1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。 (2)既學(xué)會(huì) “ 學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害 ” 也要注意不傷害別人。 (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救。 (4)認(rèn) 識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，明白如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。 (二 )認(rèn)知發(fā)展 (包括：科學(xué)、語言、藝術(shù) ) 科學(xué) (1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。 (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄 ) (3)感知聲音和顏色的變化。 (1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自我的意義。 (2)愿意表達(dá)自我的各種感受和想法，進(jìn)取回答問題。 (3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。 (4)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受歡樂。 藝術(shù) (1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)資料，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。 (2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。 (3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。 (三 )社會(huì)性發(fā)展 社會(huì)性認(rèn)知 (1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)則。 (2)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義， “ 三八 ”“ 五一 ” 、 “ 六一 ” 讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。 (3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。 社會(huì)性情感 (1)引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持進(jìn)取愉快情緒，明白自我在長大，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。 (2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。 社會(huì)性行為 (1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。 (2)不怕黑暗，不 怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。 (3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 三、具體措施： (一 )根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。 (二 )熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。 (三 )班內(nèi)三位教師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育 目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。 四、家長工作： (一 )做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情景主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，經(jīng)過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級(jí)工作的支持、配合。 (二 )與家長經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。 (三 )做好家訪工作，聽取家長合理的提議，到達(dá)家園共育的目的與一致性。 (四 )鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里
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