【文章內容簡介】 良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。 提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。 對照規(guī)范找差距，讓學生切實的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議 。 活動準備： 組織學生排練有關規(guī)范方面的節(jié)目。 “ 規(guī)范學生 ” 光榮花若干朵。 活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等 活動過程： 以班會儀式組織開展活動。 由主持人上場組織活動過程。 小學主題班會的方案篇 7 一、背景： 如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。 二、班會目的： 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。 讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。 三、班會形式： 歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、 《愛進我家 》《天下父母心》 flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。 ：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。 (評合作小組獎 ) 四、活動過程： (一 )活動開始：感受父母之愛： 請聽一個震憾人心的故事 —— 《從狼嘴里交換來的母愛》。 (生講故事，播放 flash《天下父母心》 下面請欣賞羅立中的油畫 —— 《父親》及朗讀賞析。 (生邊聽邊觀賞 ) 下面請欣賞 2024 年 11 月 4 日《 ___》刊登的《一位辛酸父親的來信》， (生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》 flash) (二 )話說父 (母 )愛：如何做個孝敬父母的好孩子 誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢 ?(孝敬父母 ) 我們應該怎么孝敬父母呢 ?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎 ? (展示課件 )片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔心。 你覺得這是孝敬父母嗎 ?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。 ) “ 身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷 ” 是孝敬父母的開始。 討論：孝敬父母還包括哪些方面呢 ?(請同學回答 ) 注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心 關心爸爸媽媽 好好學習， 天天向上 幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔 自己的事情自己做 (三 )比一比： “ 了解父母有多少 ” 本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有： 爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日 ? 爸爸媽媽平時最喜歡吃什么 ? 爸爸媽媽最喜歡什么體育活動 ? 爸爸媽媽最喜歡什么顏色 ? 爸爸媽媽最喜歡看什么電影 (電視劇 )? 爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話 ? 爸爸媽媽早上幾點起床 ?晚上幾點下班 ? (四 )請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言 ) 齊唱歌曲《感恩的心》 (五 )頒發(fā)合作小組獎 五、總結： 同學們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子 ! 六、主持人宣布班會結束 小學主題班會的方案篇 8 一、背景： 如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨 恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。 二、班會目的： 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。 讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。 三、班會形式： 歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、 《愛進我家》《天下父母心》 flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。 ：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。 (評合作小組獎 ) 四、活動過程： (一 )活動開始：感受父母 之愛： 請聽一個震憾人心的故事 —— 《從狼嘴里交換來的母愛》。 (生講故事，播放 flash《天下父母心》 下面請欣賞羅立中的油畫 —— 《父親》及朗讀賞析。 (生邊聽邊觀賞 ) 下面請欣賞 2024 年 11 月 4 日刊登的《一位辛酸父親的來信》， (生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash) (二 )話說父 (母 )愛：如何做個孝敬父母的好孩子 誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢 ?(孝敬父母 ) 我們應該怎么孝敬父母呢 ?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎 ? (展示課件 )片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔心。 你覺得這是孝敬父母嗎 ?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。 ) “ 身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷 ” 是孝敬父母的開始。 討論：孝敬父母還包括哪些方面呢 ?(請同學回答 ) 注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心 關心爸爸媽媽 好好學習，天天向上 幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔 自己的事情自己做 (三 )比一比： “ 了解父母有多少 ” 本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據(jù)實際情 況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有： 爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日 ? 爸爸媽媽平時最喜歡吃什么 ? 爸爸媽媽最喜歡什么體育活動 ? 爸爸媽媽最喜歡什么顏色 ? 爸爸媽媽最喜歡看什么電影 (電視劇 )? 爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話 ? 爸爸媽媽早上幾點起床 ?晚上幾點下班 ? (四 )請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言 ) 齊唱歌曲《感恩的心》 (五 )頒發(fā)合作小組獎 五、總結： 同學們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。 但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子 ! 六、主持人宣布班會結束 小學主題班會的方案篇 9 一、活動目標： ，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性 。 、將心比心的人際交往常識 。(勵志主題班會 ) ，促進學生身心發(fā)展。 二、活動過程： (一 )唱《找朋友》音樂開場 同學們，我們全班同學在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎 ?你會和同學交往嗎 ?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。 (二 )進行 ，內容包括：初三勵志主題班會 (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等 。 (2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等 。 (3)其他有關的情況。 ，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征。 (三 )帶著你的朋友來聊一聊。 請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什 么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福?！拘W勵志主題班會： “ 我和小伙伴 ” 主題班會活動教案】小學勵志主題班會： “ 我和小伙伴 ” 主題班會活動教案。 (大約 34 對朋友 ) (四 )表演。 我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢 ?且看以下幾個短劇。 ，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。 ，把