新學(xué)期美術(shù)教師個人教學(xué)工作計劃7篇(編輯修改稿)
2025-05-30 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。 認真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價，引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對自我作品 的收集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核，引導(dǎo)學(xué)生自我評價，對他人進行評價的意識，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系，認真做好對學(xué)生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與激勵作用。 每位教師要加強自我的教育理論學(xué)習(xí)，并能對自我教育實踐進行總結(jié)與提煉，上升到理論認識高度，結(jié)合新課程的理念，認真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財富。 1結(jié)合學(xué)校的課題研究，進行認真的總結(jié)，確立研究主題，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn)，撰寫課題報告。 1結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng)， 不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道。 1搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自我的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí)，向前發(fā)展。 1爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動。 1注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用，異常是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳，強化信息資源的建設(shè)和資源共享。 四、具體工作安排： 各年段每周增設(shè)一節(jié)書法課，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主。 利用課余時間開設(shè)興趣小組。 舉辦全校的關(guān)于 “ 國慶 ” 的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化學(xué)校的繪畫制作，同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。 利用標準化學(xué)校建設(shè)的機會，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學(xué)生參與美術(shù)活動的熱情，自行設(shè)計、創(chuàng)作美術(shù)作品。 要求每一個年級的美術(shù)教師認真落實美術(shù)課，及時批改美術(shù)作業(yè)。 學(xué)期末，認真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。 新學(xué)期美術(shù)教師個人教學(xué)工作計劃（精選篇 5） 認真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，在初二年級教學(xué)班當中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實驗，它不但豐富了學(xué)生的校園生活，還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣，為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h，本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了以下的 20__— 20__學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃： 一、加強教研活 動，提高教研效益。 從細節(jié)入手，建設(shè)教研組 首先，教研組長明確自己的職責(zé)，從全組的整體工作入手，給自己的工作職責(zé)定位，樹立為大家服務(wù)的意識，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉(zhuǎn)化為行動，在組內(nèi)集體性活動中多干一些，并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次，在教學(xué)中我們將各展其能，發(fā)揮特長，合理安排工作，互幫互助完成各項工作。 強化教研活動，提高教研質(zhì)量 緊緊把握周二的集體教研活動時機，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課 ,進課堂聽課到課后研 討 ,要全過程參與 。專題化要求每次教研以典型課例為入手 ,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習(xí)慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，一起探討教學(xué)手法，反思自己的教學(xué)行為，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。 加強課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 加強課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點，形成 “ 真誠、深刻、精致、高效 ” 的課堂教學(xué)特色。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實的 `問題為目標，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度，按照 “ 個人備課 —— 集體備課 —— 修改試教 —— 總結(jié)反思 —— 再次執(zhí)教 ” 的六步驟教研模式，進行教學(xué) 研究。使教師在對比中感悟，在實踐中反思，提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當堂完成，不把美術(shù)作業(yè)留到課外。 深入專題選修研究，在研究中教學(xué)。 深入扎實做好選修課教研，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案，整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)美術(shù)專題選修課程，設(shè)計適合學(xué)生的教案，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)，堅持在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。 全面修煉內(nèi)功，提升教師教學(xué)藝術(shù)。 新學(xué)期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機會，我們切實可行的修煉計劃，自我提高要求，運用各種機 會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1