關(guān)于教師思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選8篇(編輯修改稿)
2025-05-30 00:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)自覺(jué)的愛(ài)家愛(ài)國(guó)熱愛(ài)民族的人，思政課教師就是要在災(zāi)難中去清醒地認(rèn)識(shí)到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導(dǎo)學(xué)生在災(zāi)難中看到成績(jī)看到光明提高勇氣增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)拓視野堅(jiān)定立場(chǎng)樹(shù)立信心，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人、家庭、國(guó)家的緊密聯(lián)系，深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)、治理能力，人民群眾的團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)。 使命在肩，責(zé)無(wú)旁貸！ 關(guān)于教師思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選精選篇 5 思想政治課與其他課程不同，翻開(kāi)書(shū)本，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿(mǎn)了五顏六色、豐富多彩 的生活，這也就決定了思想政治課老師要想收到預(yù)期的效果，就不能單純地把書(shū)本上的知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng)，否則課堂變得枯燥無(wú)味，學(xué)生也沒(méi)有獲得知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的提升。因此，教師在確定議題的時(shí)候要有這個(gè)意識(shí)，注意從學(xué)生生活與教材的交叉中去確定議題，把學(xué)生提出來(lái)的一些有價(jià)值的社會(huì)熱點(diǎn)轉(zhuǎn)化成議題，由學(xué)生進(jìn)行討論總結(jié)。由于議題內(nèi)容都是他們所熟悉的，他們自然有話(huà)可說(shuō)，這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂自然也會(huì)變得生動(dòng)活潑起來(lái)，就是所謂的 “ 活課堂 ” ，這樣的課堂往往效果會(huì)更好。 加強(qiáng)思想政治課與社會(huì)的聯(lián)系，多種方式進(jìn)行信息的 .搜 集。在議題確定了之后，就需要搜集信息以供討論交流了。思想政治課與其他課程相比，與社會(huì)的聯(lián)系更加密切，如果信息的搜集僅僅來(lái)源于書(shū)本這些理論的話(huà)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在新課標(biāo)提出了議題式教學(xué)之后，對(duì)課程與社會(huì)的聯(lián)系有了更高的要求。因此，信息的搜集可以走出教室，邁入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大課堂，校外的實(shí)踐為教學(xué)提供了更廣闊的空間、更豐富的資源、更真實(shí)的情境，這往往對(duì)學(xué)生理解知識(shí)、形成價(jià)值觀(guān)以及融入社會(huì)更加有幫助。 關(guān)于教師思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選精選篇 6 高中政治課要求教師重視在教學(xué)活動(dòng)中靈活運(yùn)用教學(xué)策略，把教師主導(dǎo)的 “ 目標(biāo) — 策略 — 評(píng)價(jià) ” 過(guò)程與學(xué)生經(jīng)歷的 39?！?活動(dòng) — 體驗(yàn) — 表現(xiàn) ” 過(guò)程結(jié)合起來(lái)，在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作、探究。在新課標(biāo)指導(dǎo)下，我在教學(xué)中充分利用直觀(guān)、比較生動(dòng)的教學(xué)形式，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)去嘗試，而且努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，制造矛盾，使學(xué)生有思維碰撞。學(xué)生在經(jīng)歷觀(guān)察、操作、討論、質(zhì)疑，富有個(gè)性發(fā)表見(jiàn)解的過(guò)程，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新精神。新課程理念還強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是評(píng)價(jià)的對(duì)象，也是評(píng)價(jià)的主體，應(yīng)重視學(xué)生參 與評(píng)價(jià)。 在日常教學(xué)中，我經(jīng)常讓學(xué)生撰寫(xiě)政治小論文，然后在班里交流，學(xué)生經(jīng)過(guò)打分、得分、答辯、同學(xué)間互提問(wèn)題再打分等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了自我評(píng)價(jià)意識(shí)和評(píng)價(jià)能力。 關(guān)于教師思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選精選篇 7 歌德曾說(shuō)： “ 我們的生活就像施行，思想是島導(dǎo)游者；沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止，目標(biāo)會(huì)消失，力量也會(huì)化為烏有。 ” 這次的思政課培訓(xùn)正是我們思政
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