【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大膽、積極說(shuō)己的經(jīng)歷和想法。 在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。 活動(dòng)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)： “ 以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。 ” 在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都 能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。 通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。 文明交通你我同行教案設(shè)計(jì)（篇 8） 一、教育目的： 安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況更是復(fù)雜。通過(guò)主題班會(huì)后，讓學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識(shí)，知道該如何去遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。 二、教育過(guò)程： (一 )展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 出示課件：各種車輛的 `喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 大家認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著 ?? 師問(wèn)：同學(xué)們，剛才你們看到了什么 ?聽(tīng)到了什么 ?想到了什么 ? 同學(xué) 1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。 同學(xué) 2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。 同學(xué) 3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。 師：是啊 !多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 (引出活動(dòng)主題 ) (二 )看新聞，發(fā)表自己的感想 看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。 看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退 。有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息 。有人為了圖方便，從 車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。 (三 )我們學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)呢 ? 下面我們通過(guò) PPT 來(lái)展示一些與我們學(xué)生出行有關(guān)的交通安全法律法規(guī)。 乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車。如果你的父母開(kāi)車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車。 乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉 笑打鬧。 騎自行車不能走機(jī)動(dòng)車道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應(yīng)當(dāng)下車推行，根據(jù)道路標(biāo)線，按 “ 右側(cè)通行 ” 原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。 分道行走，自覺(jué)靠右，橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)。 不盲目橫穿，要 “ 一慢二看三通過(guò)。 不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。 (短片播放 ) 人行道上，人人有秩序行走 。車道上，車輛分道行駛 。十字路口，小交警在指揮交通 。紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來(lái) 。綠燈亮了，車輛和行人才通行 。?? 師：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)同學(xué)都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛(ài)惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。 三、總結(jié) “ 安全第一，從我做起 。安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈 !老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開(kāi)以 “ 注意安 全，珍惜生命 ” 的主題班會(huì)，讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，一生平安 ! 文明交通你我同行教案設(shè)計(jì)（篇 9） 活動(dòng)意圖： 開(kāi)學(xué)了，校園安全再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢 ?是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢 ?無(wú)論何種方式都要注意安全。 活動(dòng)目標(biāo)： 在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。 通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。 樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置活動(dòng)場(chǎng)景。 2 、收集各種交通標(biāo)志 (照片或圖片 )。 3 、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。 活動(dòng)過(guò)程： 一、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。 提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么 ?想到了什么 ? 多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 (出示字卡 “ 交通安全 ”) 二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 觀看情景表演 老師請(qǐng)出表演者，其余幼兒觀看表演。 (1)孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情 ? (2)如果生活中也是這樣可不行啊 !為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢 ? (3)(出示信號(hào)燈 )這是什么 ?有什么用 ? 誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 認(rèn)識(shí)十字路口， 你認(rèn)識(shí)這些道路嗎 ?道路上有什么 ? (人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道 ) 過(guò)十字路口時(shí)，我們要注意些什么 ? 三、初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用 (出示交通標(biāo)志 )在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢 ? 2 、幼兒討論 四、延伸活動(dòng) 剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的 .生命安全，更離不開(kāi)交警。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。 老師來(lái)當(dāng)交警，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)交警叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧 ! 活動(dòng)反思： 孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒 是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記 “ 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力 ” 這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。 文明交通你我同行教案設(shè)計(jì)（篇 10） 一、活動(dòng)目的： 隨著浦東的發(fā)展，道路交通更為便捷，人們的行為習(xí)慣也要隨之相應(yīng)的增強(qiáng)規(guī)范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始，文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。 二、 活動(dòng)方法： 通過(guò)錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來(lái)達(dá)到教育目標(biāo)，接受 “ 交通與安全 ” 方面的教育。 三、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準(zhǔn)備節(jié)目等。 四、 活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程： (一 )、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。 (二 )、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。 (三 )、中隊(duì)長(zhǎng)講話： 春風(fēng)中盛開(kāi)的 花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。 甲：我們是 21 世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。 乙：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的哺育下成長(zhǎng)。 甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要 。交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。 甲：隊(duì)員們，當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí) 。 乙：當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí) 。 甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí) 。 乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí) 。 甲：你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么呢 ?(危險(xiǎn) !) 乙：是啊 !交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。 ☆ 甲：下面就讓我們來(lái)聆聽(tīng)各小隊(duì)所要告訴我們的聲音。 第一小隊(duì)：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，全世界每年死于交通事故的約 70 萬(wàn)，受傷者約 1500 萬(wàn)人左右。這個(gè)數(shù)字多么驚人啊 ! 第二小隊(duì)： 20_年全國(guó)各地上報(bào)的各類中小學(xué)校園安全事故數(shù)據(jù)表明，交通事故導(dǎo)致的受傷人數(shù)最多，約占全年受傷總?cè)藬?shù)的 46%。 第三小隊(duì)：交通事故被稱為和平時(shí)期的 “ 流動(dòng)殺手 ” 。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年，我國(guó)有 7000 多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。 交通管理局有關(guān)負(fù)責(zé)人 19 日介紹，我國(guó) 20__年有 10 萬(wàn)人在各類道路交通事故中死亡，其中學(xué)齡前兒