【文章內容簡介】 育優(yōu)勢 辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持透過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。 我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動 。組織學生定期觀看教育片 。開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。 我校十分重視家庭教育工作，成立了 家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。透過家長學校向家長介紹學生基本狀況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的期望。期望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。 五、存在的問題 家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。 需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。 六、今后工作設想 進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育 人，教書育人的全方位育人觀。 加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。 學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。 今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。 2024 學校德育工作教師個人心得體會（篇 5） 德育 是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。 小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、 美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、加強理論學習和德育實踐研究 組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年 人保護 法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。 開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。 二、開展多種形式的主題教育活動 愛國主義教育 (1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。 (2)開展好 “ 祖國明天會更好 ” 讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。 安全法制教育 (1)加強安全知識的宣講教育。 (2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。 (3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。 (4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。 環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極 宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。 文明禮貌教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展 “ 文明班級百分賽 ” 活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生育成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。 學校認真開展了關愛 “ 留守孩 ” 教育工作。 三、匯報專題 切實加強家校聯系為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師 提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。 四、加強德育隊伍建設 利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立 “ 大德育觀 ” ，增強德育力量。 繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。 以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。 2024 學校德育工作教師個人心得體會（篇 6） 過去的一學期，我們深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德 建設的若干意見》精神，按照學校 “ 強隊伍提素質，抓教育嚴養(yǎng)成，重特色創(chuàng)品牌，保平安促和諧 ” 的德育工作要求，加強德育基礎管理，創(chuàng)新管理機制，加強德育特色建設，不斷提高德育質效?，F把一學期來組織開展的主要德育工作總結如下： 一、加強隊伍建設，切實提高德育工作原動力 隊伍建設始終是德育工作的關鍵，本學期我校選聘了五名骨干教師任一年級五個班的班主任，同時為每班配備一名副班主任。班主任例會制度進一步保障了階段性工作的總結反思與推進。 加強理論學習與探究。每周利用教研讀書交流沙龍時機進行德育專題理論的學習與交流。 課余時間，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的 18 項