【總結】我們的精彩即將開始……觀察:SilhouetteBy:Yilia通過影的造型表現(xiàn)形象,它強調(diào)外輪廓而忽略內(nèi)部結構。陰刻剪紙就是這樣發(fā)展起來的。猜一猜:這些是剪影嗎?那它們是什么呢?和剪影比較,有什么相同和不同的地方?巖畫,歷史最悠久,我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來的,刻畫在巖壁上的圖案。畫像磚,這個歷史
2024-12-11 05:16
【總結】第18課中國彩陶1.猜一猜:這段音樂是用什么古老樂器演奏的?2.“塤”是用什么材料制作成的樂器?陶塤(中國最早的古樂器之一)楚歌(塤曲)邊欣賞邊思考:這件陶塤和剛才看到的這組相比有什么不同?罐型彩陶塤,新石器晚期教浙江人美版小學美術第九冊第七課制作:嘉興市實驗小學曹建林1.彩陶圖案主要由
2024-11-17 02:01
【總結】歡迎來到美術課堂焦黑得似炭像膠一樣濃厚像云一樣輕淡像冬草一樣干枯制作:周曉峰水墨畫大獅子當我目視遠方,是不是覺得我很威嚴我捕食時的動作,像不像一位將軍當有強大的對手時,我們就是一支軍隊有時我能單獨作戰(zhàn)我
2024-11-17 20:41
【總結】聽聽誰來了?大獅子《側目》徐悲鴻仔細觀察,你覺得我哪些地方威武呢?換個姿勢看,我威武在哪?血盆大口鋒利牙齒四射的鬃毛粗壯的四肢、有力的尾巴犀利的眼神鬃毛可以用直線和曲線,枯筆和濕筆,中鋒和側
【總結】金銀器一、教學目標1、了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點,掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統(tǒng)金銀器,用簡短的語言進行描述和評價。3、感受傳統(tǒng)金銀器的沒干,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術的美好情感。二、教學重難點重點:引導學生欣賞了解不同時期、不同種類的金銀器,以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
2024-11-28 02:40
【總結】面塑藝術的起源傳統(tǒng)面花精品展傳統(tǒng)面人精品展面花制作方法面人制作方法面塑學習交流隨著時代的發(fā)展,到了明清時期,“面人”工藝
2024-12-11 05:11
【總結】秦始皇陵兵馬俑一、教學目標特色。,感受秦始皇陵后馬陵的氣勢恢宏和時代特征。[來源:],增強熱愛祖國文物的情感。重點、難點。重點:了解秦始皇陵兵馬俑的藝術特色。[來源:學科網(wǎng)]難點:學生參與兵馬俑的欣賞評述。[來源:學
2024-11-18 20:18
【總結】PK!挆竄??[Content_Types].xml?(?
2024-11-18 19:50
【總結】趣味動漫教學設計第1課時總序第9個教學設計教學目標1、通過欣賞優(yōu)秀的動漫形象,了解、認識動漫形象的藝術特點。2、能設計一個有趣的、具備鮮明特征、簡單的動漫形象,并試著讓它動起來。教學重點、難點重點:欣賞
2024-11-18 20:17
【總結】PK!狙軁?\[Content_Types].xml?(?
2024-11-19 12:22
2024-11-19 04:04
【總結】街市新貌一、教學目標1、了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術成果,明確店面設計的基本內(nèi)容,在感受環(huán)境設計與生活的關系時提高設計應用能力。2、學會選用適宜的紙質(zhì)材料,從美術設計的角度,與同學合作規(guī)劃與設計“特色街”平面圖或模型。3、通過綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。二、重難點:重點:選用適宜的紙質(zhì)材料
2024-11-19 00:38
【總結】第1課我駕神舟游太空設計、制作:王楊燕我駕神舟游太空猜猜他是誰?各種各樣的飛行器想想怎樣去太空?火箭制作步驟圖一火箭制作步驟圖二火箭制作步驟圖三火箭制作步驟圖四嘗試做一個立體的火箭。小組合作:利用身邊的
2024-12-12 18:23
【總結】第9課四季歌(第1課時)春夏秋冬跳返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回
【總結】第2課漢字的創(chuàng)意與設計三年級上冊第2課漢字的歷史結繩記事——用刀子在木竹上刻符號——“倉頡造字”——甲骨文的出現(xiàn)——秦始皇統(tǒng)一文字后篆、隸、行、楷、草書——簡體字甲骨文……甲骨文是刻寫在龜甲和獸骨(以牛骨和鹿骨為主)上的文字,最具象形性,距今大概有三千多年的歷史。篆書……
2024-12-11 05:51