20xx秋浙美版美術三上第16課迎春祈福-免費閱讀
【正文】 教師準備一張長卷，在中間先貼好一個“?！弊?，再請學生把剪制好的福作『皆粘貼到長卷上組成百福圖卜在粘貼過． 程中引導學生調(diào)整安排位置，學會 互相協(xié)作。 ，學大師剪“?！?。 （教師）課件、各色彩色紙、剪刀、膠水、范作等。 課件展示分析民間剪紙常用福字的剪法。 步驟五：整理展開。 (3)福剪紙作品欣賞?？?amp。人們剪“?！睍r，將錢紋、瑞獸、花鳥、胖娃等象征幸福安康、吉祥如意的形象組合在一起，表現(xiàn)對幸福生活的憧憬與祝愿。 欣賞、分析、探究福字剪紙語言的活動，激勵學生靈活地使用防紙技法創(chuàng)作“?！?，向裝飾美化。 二、教材分析 [來源 :] 。探索”的學習，通過搜集、欣賞與“福”相關的美術作品，探索剪貼能用于生活的“福”字裝飾門貼等實踐活動，真正了解中國傳統(tǒng)福文化，促進學生對福文化等祖國傳統(tǒng)文化的關注與喜愛。 ，認識“?！?。 步驟二：對照剪好的“福”字，把需要減去的部分畫上陰影。 (
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