【文章內(nèi)容簡介】 20__年度，我的教研工作也較有所得。 20__年 12 月，被 __市中學歷史教學專業(yè)委員會吸收為理事 。20__年 6 月，被 __市初中歷史教師培訓基地評選為 “ 優(yōu)秀學員 ”。20__ 年 12 月，獲得 __市遠程教育 “ 優(yōu)秀學員 ”稱號。 撰寫的論文《資本主義時代的曙光》《時政熱點的歷史解讀》分別發(fā)表在 20__年第 21 期、第 28 期《試題與研究》 (中考版 )(刊號： __)上 。參編了由山西出版?zhèn)髅郊瘓F和山西春秋電子音像出版社出版發(fā)行的《名師說課》一本。 成績只屬于過去，在新的一年里，我將倍加努力，爭取 “ 百 尺竿頭，更進一步 ” 。 初中老師個人學期述職報告最新篇 6 經(jīng)歷夏 20__這一年的工作中，我堅持以德為先，熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名學生。在課上課下，都注意德高為師，以身為學生的表率。 在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真?zhèn)湔n，深研教材，靈活選擇教法，以求達到最佳的效果，認真對待每一個早晚自習，珍視每一個 45 分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績，今年第二學期剛開學，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練。在這一時期，我有 4 節(jié)早自習， 4 節(jié)晚自習，每天早來晚走，披星戴月，對此我毫無怨言，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。 在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復習大課，每天 4 節(jié)語文課，有時還需要連排，課時不可謂不多，工作不可謂不累。 在這種情況下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上精心教授，課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返?？季氹A段兩天一個輪次，每次考試后我們都精心閱卷 (為了不耽誤時間，有時還把試卷拿回家中判閱。 )，審卷，分析，在其中發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點，找拓展，細鞏固。 在 20__年的工作中，我注重方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的計劃，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點指導，廣泛拓展，學生成績逐步提升，第一學期末優(yōu)秀率達 25%，完成了計劃所訂的目標。本學年的總復習，時間緊、任務(wù)重，我注意分析了中考取向，以達最佳效果。本年度中考增加了語句排序、標點符號運用、查字典、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容，對此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學，越居全區(qū)的前列。中考中，也取得了喜人的成績，我所教的班級優(yōu)秀率達 25%。 熱情、汗水、奮斗、艱辛在這 20__年中交織融合，我自信無愧于教師這一稱謂，無愧于九年級語文教師的責任，在這一個學年我也收獲了信任、尊敬與快樂。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長。對繼往學生，我愿給他們最美好的祝愿，希望我的教育益于他們的成長 。對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生美好的明天。 初中老師個人學期述職報告最新篇 7 我是一名中學語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績 。 加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。 教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。在重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學校和科組的政治學習，很大的提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的 .職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。 重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了 業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。 從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。 在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變 “ 讀一講 — 練 ” 的教學模式為 “ 練 — 讀 — 講 ” ，刺激了學生的求知欲。 在進行作文教學時，我又推陳出新，采取 速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。 由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術(shù)，逐步形成了自己獨特的教學風格。 __～ __學年度，我所任教的班級，以平均 70 多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。 勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng) 常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。 一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和