滬教版化學(xué)九年物質(zhì)組成的表示方法ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時化學(xué)式與化合價瀘州天立國際學(xué)校初中化學(xué)組王芳我會做：請大家思考并寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號：氧氣水氯化鈉.碳酸

2024-11-19 10:32

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時：分子原子?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體，金剛石的硬度怎么這么大呀？這些物質(zhì)里面究竟是什么東西？這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的？銅是什么構(gòu)成的？為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱？?最小的水的微粒是什么樣的？構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么？二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的？?水通電后為什么會生成氫氣和氧氣？?構(gòu)成物質(zhì)的基

2024-11-19 10:32

魯教版化學(xué)九年化學(xué)之旅1-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第二節(jié)化學(xué)之旅青陽初中王慶越偉大的科學(xué)家牛頓牛頓是位偉大的科學(xué)家，是近代自然科學(xué)的奠基人，在科學(xué)發(fā)展史上占有非常重要的地位。年輕的時候，牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象，不管什么事都在心里問個為什么。據(jù)傳說，一天傍晚，牛頓在蘋果樹下乘涼，忽然有一個蘋果從樹上掉下來，剛好落在他身邊。牛頓看見后

2024-11-28 00:40

九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第2節(jié)化學(xué)研究些什么物質(zhì)的變化素材滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化水的沸騰將藍色塊狀的膽礬磨成粉末；往石灰石中加鹽酸有氣體生成。觀觀察實驗現(xiàn)象記錄實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-2

2025-06-17 12:10

九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第2節(jié)化學(xué)研究些什么物質(zhì)的變化素材滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化水的沸騰將藍色塊狀的膽礬磨成粉末；往石灰石中加鹽酸有氣體生成。觀觀察實驗現(xiàn)象記錄實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-2

2025-06-16 05:09

滬教版化學(xué)九年溶液的酸堿性1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)溶液的酸堿性酸性溶液和堿性溶液品嘗有什么感覺?請說出生活中具有酸味的物質(zhì)名稱?通常禁止對實驗室中的化學(xué)試劑采用“嘗味試驗法”了解其味道。一種溶液是否有酸味即是否顯酸性，如何通過化學(xué)手段去了解呢？活動與探究一：石蕊試液在不同溶液中的顏色變

2024-11-30 06:51

滬教版化學(xué)九年溶液組成的表示1-資料下載頁

【總結(jié)】蔗糖溶解被分散的物質(zhì)是什么？分散別的物質(zhì)的是什么？形成的混合物叫什么？一、溶液的組成、溶劑溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)溶劑：溶解溶質(zhì)的物質(zhì)。請你說出食鹽水溶液中的溶質(zhì)和溶劑溶液溶質(zhì)（狀態(tài)）溶劑（狀態(tài)）氯化鈉溶液氯化鈉（固態(tài)）水（液態(tài)）硫酸銅溶液碘酒酒精水溶液

2024-11-30 06:51

滬教版化學(xué)九年鐵的冶煉合金1-資料下載頁

【總結(jié)】定義：使金屬礦物變成金屬的過程，叫做金屬冶煉。一、鐵的冶煉二、生鐵和鋼三、合金探究實驗進行課本119頁的實驗，實驗過程中注意安全（一氧化碳有毒），注意觀察實驗現(xiàn)象并記錄。煉鐵的原理：Fe2O3+3CO

2024-11-30 06:49

滬教版化學(xué)九年怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)ppt課件之五-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)一：學(xué)習(xí)化學(xué)需要進行化學(xué)實驗在老師的指導(dǎo)下，參照P18頁圖示，四人一組完成研究“銅綠”的兩個實驗，并填寫實驗報告。（教師作簡單介紹并巡視）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1:“銅綠”和鹽酸的作用2:“銅綠”受熱

2024-11-18 21:32

九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第2節(jié)化學(xué)研究些什么第1課時化學(xué)研究物質(zhì)的變化與性質(zhì)課件滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)化學(xué)研究些什么第一課時化學(xué)研究物質(zhì)的變化與性質(zhì)沒有新物質(zhì)生成的變化,如、等。,如、等。地球上最重要的化學(xué)變化是植物的光合作用,它能使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成和

2025-06-17 12:10

滬教版化學(xué)九年化學(xué)給我們帶來什么之四-資料下載頁

【總結(jié)】?[復(fù)習(xí)鞏固]?1、觀察實驗現(xiàn)象，試分析哪些現(xiàn)象是物理變化？哪些現(xiàn)象是化學(xué)變化？?2、觀察試回答①上述物品哪些與人民生活有關(guān)？哪些與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)？②上述物品是由什么原料制得的？化學(xué)在社會生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中的應(yīng)用我國化學(xué)的過去與現(xiàn)狀學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑和方法?化學(xué)與建設(shè)我們偉大的

2024-12-08 13:48

遵義專版20xx年秋九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第2節(jié)化學(xué)研究些什么課件滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)化學(xué)研究些什么學(xué)習(xí)目標：1、掌握化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過實驗觀察，認識化學(xué)變化的特征和伴隨的現(xiàn)象，知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化。1．物理變化指

2025-06-12 03:10

滬教版化學(xué)九年化學(xué)給我們帶來什么2-資料下載頁

【總結(jié)】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么請同學(xué)觀察這是一瓶什么顏色的溶液？這一瓶呢？把他們倒在一起，同學(xué)們注意觀察同學(xué)們可能感覺老師象是在變魔術(shù)，其實這不是魔術(shù)，而是實實在在的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)，化學(xué)不是大家想象的那么遙不可及，而是實實在在存在于我們的身邊?；瘜W(xué)就在我們身邊，談?wù)勀銓瘜W(xué)知道有那

2024-11-30 06:52

遵義專版20xx年秋九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第2節(jié)化學(xué)研究些什么課件滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)化學(xué)研究些什么學(xué)習(xí)目標：1、掌握化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過實驗觀察，認識化學(xué)變化的特征和伴隨的現(xiàn)象，知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化。1．物理變化指

2025-06-19 12:11

九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門第2節(jié)化學(xué)研究些什么物質(zhì)的性質(zhì)素材滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)一、物質(zhì)性質(zhì)的定義1.物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。1如：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點、溶解性、導(dǎo)電、導(dǎo)熱、揮發(fā)性、延展性等。2.化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。1一、物質(zhì)性質(zhì)的定義如：可燃性、助燃性、

2025-06-18 07:25

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