校長(zhǎng)在教師節(jié)的講話(huà)稿7篇(編輯修改稿)
2025-05-27 11:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過(guò)分地去安慰孩子，要有一平常心去對(duì)待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽(tīng)他訴說(shuō)。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個(gè)積極健康的心理，才會(huì)取得好成績(jī)。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多。 “ 教育是慢的藝術(shù) ” 是生命化教育課題的一個(gè)重要理念。 “ 教育是一個(gè) ‘ 慢活 ’ 、 ‘ 細(xì)活 ’ ，是生命的潛 移默化的過(guò)程，所謂 ‘ 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ’ ，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要 ‘ 深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范 ’ 。 ” 這本書(shū)的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的 “ 關(guān)鍵詞 ” 時(shí)，提及了 “ 等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié) ” ，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的 40 分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中，從這樣一個(gè)意義來(lái)講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對(duì)象，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng)。 回顧自己的成長(zhǎng)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表 過(guò)去，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話(huà)：生活中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。 校長(zhǎng)在教師節(jié)的講話(huà)稿篇 4 尊敬的各位老師、同志們、同學(xué)們： 大家好！金秋九月正是令人神清氣爽、思緒遼闊的季節(jié)。幾乎同時(shí)的新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新同學(xué)報(bào)到和慶祝教師節(jié)，更給重郵校園增添了節(jié)日般的氣氛。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行第 __個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，作為人民教師，作為高校教育工作者，我們 倍感光榮與自豪。在此，我代表學(xué)校黨政，向全校師生致以節(jié)日的親切問(wèn)候！向受到上級(jí)和學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)的各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向艱苦創(chuàng)業(yè)、立德樹(shù)人，為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們，向辛勤耕耘、不懈追求，擔(dān)當(dāng)起學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)及各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展重任的骨干教師和專(zhuān)家學(xué)者們，向、無(wú)私奉獻(xiàn)，默默工作在教育教學(xué)、管理服務(wù)崗位的教職員工們，向所有參與、關(guān)心、支持重郵建設(shè)發(fā)展的離退休老同志、老師們、同學(xué)們、校友們和朋友們致以崇高的敬意和衷心的感謝！在此，我還要特別地向同樣在熱愛(ài)重郵、服務(wù)師生，為學(xué)校運(yùn)行 、為師生平安辛勤勞作、日夜守護(hù)的服務(wù)外包企業(yè)的員工們表示衷心的感謝！ 教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但更是一個(gè)神圣的事業(yè)。教師被譽(yù)為辛勤的園丁，是因?yàn)槔蠋焸冮L(zhǎng)年累月辛勞在教學(xué)第一線(xiàn)，傳道授業(yè)、教書(shū)育人，用自己寶貴的青春年華點(diǎn)亮學(xué)生們的心靈之光，跨過(guò)漫漫的人生歲月，送走一批批國(guó)家需要的人才。在我們身邊，有許多的重郵老師，從當(dāng)年的風(fēng)華正茂到而今的兩鬢染霜，一直與學(xué)生、講臺(tái)、課本為伴；許多老師一年要站講臺(tái)三、四百個(gè)小時(shí)，批改作業(yè)上萬(wàn)次，小病小恙也不愿調(diào)課，常自己杠著；許多老師肩負(fù)著教學(xué)、科研兩副重?fù)?dān)，非常辛苦，即使在常常 讓社會(huì)上的人們非常羨慕的兩個(gè)假期里，他們也不能奢望完全放松休息，這樣的老師怎不令人尊敬！老師又被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，這是因?yàn)榻處煵粌H要向?qū)W生傳播知識(shí)、傳授技能、啟蒙智慧，成就事業(yè)，還要用自己的品格修養(yǎng)、學(xué)識(shí)風(fēng)范去教育學(xué)生修德明理、文明正義、健全人格、至仁至賢，要讓我們的青年學(xué)子能承載著家庭的希望、民族的夢(mèng)想和祖國(guó)的未來(lái)，這樣的事業(yè)怎不令我們感到神圣與光榮！因此，我們應(yīng)堅(jiān)持 “ 大學(xué)教育以學(xué)生為中心，辦學(xué)過(guò)程以教師為中心 ” 的理念，加快推進(jìn)師資與人才隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)實(shí)施 ____骨干教師培養(yǎng)等重點(diǎn)人才工程，打造一支教 學(xué)、科研、學(xué)術(shù)水平高，師風(fēng)師德與教學(xué)能力都過(guò)硬的專(zhuān)任教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍，支撐起重慶郵電大學(xué)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)高水平的發(fā)展。我們要更加重視教師的思想進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展，重視改善教師的工作、生活條件，尤其要關(guān)心中青年教師的成長(zhǎng)和長(zhǎng)期專(zhuān)注于教育教學(xué)工作的一線(xiàn)教師的發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、進(jìn)修、以及提高學(xué)歷、職稱(chēng)、待遇的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)快速、和諧、穩(wěn)定地發(fā)展。 教育是一項(xiàng)平凡的工作，但更是一項(xiàng)偉大的工程。學(xué)校每一位普通教職員工，都是承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)人才這一重要使命的教育工作者，我們每一項(xiàng)看起平常的教學(xué)、科研 、管理和服務(wù)工作，都將匯入到建設(shè)教育、科技、強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一宏大的世紀(jì)工程之中。因此，我們重郵的 2 萬(wàn)多名師生，尤其是全體教職工同志們，都應(yīng)有這樣的責(zé)任和義務(wù)，把學(xué)校建設(shè)好，為我國(guó)高等教育事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。盡管我校經(jīng)歷了 60 多年輝煌辦學(xué)歷史，也經(jīng)歷過(guò)近年來(lái)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的快速發(fā)展
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