【文章內(nèi)容簡介】 得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展 。通過了解世界，了解不同地區(qū)的人文風俗，學會理解和尊重異國文化，并使學生在人際交往 中學會尊重和理解別人，能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務，盡情享受學習的樂趣。 五、教學措施 加強詞匯教學，包括單詞拼寫、詞義記憶，語言功能的訓練。 詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關系到學生能否流利地運用英語進行交際 。能否熟練地用英語讀和寫 。能否順利地用英語思考。從上學期的期末考試所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。 每天背誦課文中的對話，培養(yǎng)語感。 基本的語法教學一定要與語境相結合。 進行語法操練時，要堅持 “ 四位一體 ” ，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語法功能 (交際功能 )。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。 進一步培養(yǎng)閱讀能力和寫作能力。 閱讀和寫作能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。閱讀和寫作能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案 。平常應該多寫作文。 做好學困生轉化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。 優(yōu)秀生：于合新，張萌，張健，劉啟源。 學困生： 李華健，王中原，王晨，厲建志，陳利忠，王劍飛，李夢虹，王雪琦，劉中陽，李峰，艾凌霄，秦旭鑫，邴大山。 尤其對學困生進行專門輔導，布置一些作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體會學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。 繼續(xù)搞好師徒結對活動。 師徒結對活動也是一種好的學習方式。 作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱及時，對出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認真講評，盡量面批面改。提高練習質(zhì)量，要精選資料。 六、教研課題 《淺談英語閱讀能力的培養(yǎng)》 措施：用新的教學理念指導英語閱讀教學，進一步改變教法和學法，培養(yǎng)學生對英語閱讀 的興趣，提高學生的英語閱讀能力，提高英語教學效果。 嘗試通過各種形式的學習，例如復述課文、把課文改編成情景劇、閱讀競賽等活動，提高學生學習英語的興趣，從而達到自主積累、綜合運用英語的目的，并指導學生運用科學的方法記憶單詞、閱讀課文，取得事半功倍的效果。 通過信息技術與學科整合的手段，以課內(nèi)為基礎，增加課外閱讀的量，指導學生借助信息手段和工具書理解文章基本內(nèi)容的方法，提高學生的英語自學能力。 以復述課文、回答問題、判斷正誤、通過上下文線索猜詞義為載體，培養(yǎng)學生的綜合閱讀技能，提高學生的英語閱讀理解 能力。 最新關于初中英語教師個人工作計劃精選篇 4 一、 指導思想： 以校領導對英語工作的要求為指導，以 “ 抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成 ” 的方針為主線，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標。突出兩個側重，即側重隱性效應，即苦練內(nèi)功，轉差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗 ! 二、 主要工作： 一 )、個人教學工作計劃 以優(yōu)化課堂結構，提高教學效率為中心。向 45 分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進 課堂 。認真上好每一節(jié)課。 教學目標：初一 (2)班英語及格率 90%，優(yōu)秀率 40%。初二 (2)班數(shù)學及格率 85%，優(yōu)秀率 35% 加強思想政治工作計劃，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立 “ 以人為本 ” 的思想 。積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，向共產(chǎn)黨員學習。 繼續(xù)做好科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學習 (尤其向有經(jīng)驗的老教師學習 )。 加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。 教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀 。要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的 `能力。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達 4 萬單詞，初二應達 10 萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，七，八年級由各組長負責、老師抽查為副。 英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容， 教學過程，教學效果及信息反饋 為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情，教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學生英語學習情況進行跟蹤。 10， 加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。 回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在校領導的領導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學年的工作總結如下： 一 、思想政治方面在這學年的教學工作中 , 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。 三、業(yè)務素質(zhì)方面 為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學