小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭5篇(編輯修改稿)
2025-05-27 11:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二是認(rèn)真聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)要積極思考，緊跟老師節(jié)奏，對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)感到困惑的地方更要集中精力，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容要做好標(biāo)記，要特別關(guān)注一堂課的開(kāi)始和部分，這兩處一般體現(xiàn)上一節(jié)課和本節(jié)課的核心知識(shí)。另外要做好筆記，好記性不如爛筆頭。 三是積極討論。小組合作是我們重要的學(xué)習(xí)方式之一，對(duì)老師上課安排的分組討論與交流要積極參與，但聲音 不要太大，也要避免反復(fù)講一句話(huà)，以免影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。 四是勇于回答。對(duì)老師上課提出的問(wèn)題要勇于回答，回答問(wèn)題可以鍛煉能力，可以鍛煉快速處理問(wèn)題的能力，可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，可以培養(yǎng)自己獨(dú)立處置問(wèn)題的能力 ?? 即使回答錯(cuò)了，也能讓自己明白自己錯(cuò)在哪，有助于糾正自己的偏差。 五是及時(shí)鞏固。有句老話(huà)叫做：溫故而知新。一節(jié)課上完，要利用自習(xí)時(shí)間和可支配時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，特別有助于對(duì)新知識(shí)的理解和應(yīng)用。 六是誠(chéng)信訓(xùn)練。對(duì)老師布置的課后任務(wù)，要堅(jiān)持獨(dú)立完成，遇到確實(shí)有困難的一定要通過(guò)向同學(xué)或老師請(qǐng)教的方式，達(dá)到能 獨(dú)立完成的目標(biāo)，絕不能直接看答案，更不能抄襲。我在班里多次強(qiáng)調(diào)的一句話(huà)是：“ 無(wú)論你做了什么的錯(cuò)誤的事情，只要如實(shí)跟我講，我一定會(huì)幫你！但如不跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，即使是小錯(cuò)誤，我甚至都會(huì)懲罰你。 ” 所以我們班的學(xué)生總是喜歡與我交流，我也總是對(duì)他們進(jìn)行各方面的幫助與指導(dǎo)。無(wú)論平時(shí)的練習(xí)還是單元測(cè)試，絕不允許任何同學(xué)作弊，平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，嚴(yán)禁、嚴(yán)處抄襲行為。因?yàn)橐粋€(gè)人只要能誠(chéng)實(shí)，也就有了尊嚴(yán)；有了尊嚴(yán)，也就會(huì)走向成功。由于平時(shí)班里養(yǎng)成了很好的考風(fēng)，所以也就培養(yǎng)出了良好的學(xué)風(fēng)。 七是錯(cuò)題處理。對(duì)于中高年級(jí)學(xué)生我們要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。就是要求每位同學(xué)一定要做一個(gè)從三到六年級(jí)的分學(xué)科錯(cuò)題集，將平時(shí)練習(xí)和測(cè)試中的錯(cuò)題分類(lèi)整理并把錯(cuò)的原因用筆寫(xiě)在后面，最好再能加上 “ 避錯(cuò)策略 ” 等項(xiàng)目，定期翻錯(cuò)題集可以大大提高學(xué)習(xí)效率。 八是補(bǔ)差補(bǔ)缺。要想取得理想成績(jī)，必須各科均衡，對(duì)過(guò)去各種各樣原因造成的部分學(xué)科薄弱現(xiàn)象，要及時(shí)分析原因，妥善處置，也可與班主任、學(xué)科老師在一起討論、分析，利用開(kāi)學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)不是太緊的這段時(shí)間狠抓補(bǔ)差補(bǔ)缺，力爭(zhēng)能達(dá)到全面而均衡發(fā)展的目標(biāo)。 九、課間休息時(shí)，同學(xué)們要開(kāi)展一些文明的活動(dòng)，散散步，眼睛看看遠(yuǎn)方，或者同學(xué)幾個(gè)笑笑 ，但不允許在校園內(nèi)追逐打鬧，因?yàn)檫@樣會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。馬上我們的分管后勤的老師在這方面將做具體要求。 十、做操時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)口排好隊(duì)，有秩序地走向操場(chǎng)，做操時(shí)，跟著廣播節(jié)拍，認(rèn)真做好每個(gè)動(dòng)作，做完后，有秩序地回到教室，整個(gè)過(guò)程要 “ 快、靜、齊、美 ” 。 十一、在校期間，每位同學(xué)要愛(ài)護(hù)校園的一草一木，愛(ài)護(hù)教室的墻壁、門(mén)窗，愛(ài)護(hù)自己的課桌、椅，愛(ài)護(hù)老師的教學(xué)用具，同學(xué)間更要互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。特別是我們?nèi)?13 個(gè)教學(xué)班都安裝了班班通設(shè)備，每個(gè)教室都投入了好幾萬(wàn)元，希望我們每位同學(xué)都能愛(ài)惜好、保管好、使用好。 十二、要遵守學(xué)校。例如：不得搭無(wú)牌無(wú)證等不規(guī)范的車(chē)輛，這樣做的目的只有一個(gè)，是為了保障同學(xué)們的安全。又例如：希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，所有的班干部、必須以身作則，帶頭執(zhí)行，我相信同學(xué)們一定會(huì)遵守學(xué)校的制度，聽(tīng)老師的話(huà)。 十三、凡是騎自行車(chē)的同學(xué)一律把車(chē)停放在規(guī)定的地方，并必須加鎖，停放要整齊，每天騎的時(shí)候要檢查剎車(chē)以保證人身安全，絕不能停在外面，停在無(wú)人看管的外面容易失竊。 另外，我們學(xué)校是新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們 13 個(gè)教學(xué)班都開(kāi)通了班級(jí)主題帖，我們中高年級(jí)的同學(xué)都可以拿起我們手中的筆，把我們學(xué)習(xí)中感悟、 生活中的開(kāi)心事記錄下來(lái)，也可以寫(xiě)下發(fā)生在我們班級(jí)里的趣事，都可以發(fā)到我們的主題帖里，這樣一方面鍛煉了我們的文筆，也可以加強(qiáng)與我們學(xué)校溝通、交流。一二年級(jí)的同學(xué)可以讓我們的爸爸媽媽參與進(jìn)來(lái)，從小養(yǎng)成寫(xiě)作的好習(xí)慣。 播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。 總之，希望我們的同學(xué)們，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。 同學(xué)們，我們有信心做到這些嗎？ 最后，祝同學(xué)
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