【文章內(nèi)容簡介】 行為 習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。 (一 )合理安排日常教育教學活動具體措施 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃 創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 教師在活動實施前作好充分的教學準備 (包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備 )。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。 (二 )鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。 對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。 學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。 (三 )加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫 助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 積極配合幼兒園開展各項工作。 (四 )做好家長工作，取得家長信任 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。 每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。 (五 )培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。 利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。 每周開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。 區(qū) 域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。 以上是我們班新學期的班務計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善。 秋季學期開學工作計劃篇 5 新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、目標： 培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。 以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的教學活動及戶外活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。 建立互相尊重、互相接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。 加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 二、教育教學工作： 健康： ① 能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。 ② 能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。 ③ 、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、鉆爬等基本動作，培養(yǎng)幼兒靈活性 、協(xié)調(diào)性。 語言： ① 學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。 ② 會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。 ③ 能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。 科學： ① 對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。 ② 喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。 ③ 區(qū)分 1 和許多，并理解它們的關系。學習手口一致點數(shù) 3 以內(nèi)的實物。 ④ 認識三角形、圓形、正方形。 藝術： ① 樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。 ② 學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。 ③ 認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。 ④ 能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 ⑤ 學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。 社會： ① 熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。 ② 幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。 ③ 能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛 老師，會使用一些禮貌用語。 ④ 能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。 三、保育工作 :b 加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。 四、安全工作： 嚴格實行接送制度，防范于未然。 定時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及