20xx年春小學一年級語文教學計劃五篇(編輯修改稿)
2025-05-27 10:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育 。培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責任感。 六、教學 看圖學文教學時，要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來。 講讀課文教學時要突出重點訓練項目 的訓練。 重視詞、句、段的訓練，重視朗讀的訓練和指導，加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識。 加強信息反饋，注意師生溝通。 讀寫結(jié)合，以讀促寫。 要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設(shè)備，提高課堂教學效率。 積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為提供實踐。 2024 年春小學一年級語文教學計劃 3 一、自身發(fā)展。 在工作中，通過多種提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學習，按要求記錄學習筆記 。利用課余時間主動學習學習新的 教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記 。教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作。 二、班級管理工作。 衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。 建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理。 精心設(shè)計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。 三、教育教學。 備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調(diào)的原則。進行二次備課，力爭使教學設(shè)計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細，生成精彩。 上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造 愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關(guān)注學生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。 持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣，即，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習慣。 課后及時認真書寫教學，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。 作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。 2024 年春小學一年級語文教學計劃 4 一、以德為首 各班繼續(xù)堅持和完善《六年級學生操行評分評比制度》，全體教師 (尤其是班主任 )還要充分利用各種教育陣地對學生開展紀律、理想、信念教育活動，以此帶動整個年級的班風、學風好轉(zhuǎn)。班主任的工作要做到有主動性和遠見性，特別是對于那些 “ 調(diào)皮生 ” ，更要多一份愛心、多一份細心。注重全體學生身心健康的發(fā)展。要利用好班會、隊會、校藝術(shù)節(jié)、大課間來對學生進行思想品德教育。以 “ 團結(jié)向上 ” 、 “ 勤奮好學 ” 、 “ 成功來自努力 ” 、 “ 知識改變命運 ” 、 “ 奮斗成就未來 ” 等理念激勵學生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。 二、以人為本 班學生學習任 務(wù)重，他們面臨著升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效
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