【總結】植物生長素的發(fā)現生長素的發(fā)現過程東莞中學何惠平問題探討?問題植物向光性的原因是什么?達爾文向光性實驗(一)裝置實驗處理實驗結果結論1黑暗2單側光3均勻光直立生長彎向光
2024-11-19 12:55
【總結】 第四節(jié) 植物生命活動的調節(jié) 第1課時 植物生長素的發(fā)現 生長素的特性與生理作用 學習目標 核心素養(yǎng) 。 、運輸和分布。 。 “生長素的發(fā)現”的學習,認識到生物學概念是基于科學事實...
2025-04-05 06:19
【總結】生命活動的調節(jié)的基本形式:動物:植物:神經調節(jié)體液調節(jié)免疫調節(jié)?調節(jié)第3章植物的激素調節(jié)植物生長素的發(fā)現第三章植物的激素調節(jié)問題探討特點?上的改變?這種改變有什么適應意義?
2025-01-13 03:58
【總結】第三單元細胞的新陳代謝第一章細胞的物質交換第一節(jié)細胞膜的結構與功能一、細胞膜的結構1.細胞膜結構的認識過程(1)1895年歐瓦頓發(fā)現,①________物質比非脂溶性物質更容易透過細胞膜進入細胞中。(2)1917年朗姆瓦發(fā)現磷脂分子在水面上排成了單層,而且其磷脂基團的②________浸入水中。(3)1925年荷蘭
2024-11-18 01:25
【總結】 植物生長素的發(fā)現 導學案山東省沂南第一中學 孟凡義【學習目標】明確目標,勇往直前。?.概述植物生長素的發(fā)現過程。?.體驗植物生長素的發(fā)現過程和方法。?.解釋植物向光性生長的原因。?.說明生長素的產生、運輸和分布。?.評價實驗設計和結論,養(yǎng)成邏輯思維的嚴密性。?重點:生長素的發(fā)現過
2025-04-16 12:12
【總結】專業(yè)資料分享第二節(jié)生長素的生理作用【導學目標】:1、記住生長素生理作用的兩重性及其應2、記住生長素類似物在農業(yè)生產上的應用3、嘗試設計實驗探索生長素類似物促進生根的最適濃度
2025-04-17 06:43
【總結】第一節(jié)遺傳物質的發(fā)現一、選擇題:1.研究表明,S型肺炎雙球菌細胞外的莢膜中含有一種毒蛋白,它可以使小鼠患敗血癥死亡;而R型肺炎雙球菌細胞外沒有莢膜,不能使小鼠患病。根據莢膜中毒蛋白的生理作用,試推測相關基因可能位于()A.S型菌擬核部位的大型環(huán)狀DNAB.R型菌擬核部位的大環(huán)型狀DNAC
2024-12-03 05:07
【總結】問題探討如果水平懸掛一棵植物那么它的根和莖是怎樣生長的?惠陽中山中學陳程2、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不同(根最敏感,芽次之,莖最不敏感)1、促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度分別為10-10M、10-8M、10-4M3、不同植物對同一生長素濃度的反應不同促進生長0
【總結】第一節(jié)人類活動對環(huán)境的影響一、教學目標。。。,了解人口增長過快給當地生態(tài)環(huán)境帶來的影響]二、教學重點和難點m]探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響三、教學設想教師可先復習“種群數量的變化”一節(jié)中種群數量增長的兩種方式,進而提出:人口增長是接近哪一種增長方式呢?為什么?教師總結,如果一種生物沒有了天敵,而食
2024-11-18 17:00
【總結】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現第3章植物的激素調節(jié)資料:會動的植物植物的運動本是普遍現象,按不同的意義理解有各種不同的運動,如植物的原生質運動、膨壓運動和生長運動,受外界刺激的運動又有向性運動和感性運動。舞草Desmodiumgyrans(Linn.)DC.
2025-04-30 03:47
【總結】內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)【考點透視】一、考綱指要1.內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(1)內環(huán)境的概念和組成;(2)穩(wěn)態(tài)的概念和生理。2.水和無機鹽的平衡(1)水平衡;(2)無機鹽的平衡;(3)水和無機鹽平衡的意義。二、命題落點1.體內細胞與內環(huán)境之間物質交換示意圖,包括內環(huán)境三種成分的相互關系,體內細胞生活的具體內環(huán)境,毛細血管壁與毛細胞淋巴
【總結】第一節(jié)群落的基本特征與結構一、教學目標,說出群落水平上研究的問題。。。二、教學重點和難點群落的結構特征。從結構與功能相統一的角度描述群落的結構特征三、板書設計:一、群落概念二、基本特征三、群落的結構1、水平結構2、垂直結構四、教學過程:
2024-11-19 05:55
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用蚌埠地區(qū)懷遠一中陳婧婧必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調節(jié)安徽省遠程教育優(yōu)秀作品教學目標重點難點問題探討教學過程知識結構教學反饋課后習題教學參考教學目標?(一)知識目標:?理解植物生長素的生理作用及其在農業(yè)生產中的應用?學會在生產實踐中
【總結】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第3章植物的激素調節(jié)基礎自主梳理高頻考點突破實驗專題探究命題視角剖析即時達標訓練項目內容要求考點ⅠⅡⅡ
2025-01-16 18:30
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用為探究生長素對該植物生根的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到了如下結果:1、曲線AB段表示:_______________________2、B點對應的生長素濃度表示____________________3、BC段表示:_______________________
2024-11-18 11:34