【總結】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（修改）姓名郭麗云性別女年齡32學歷本科職稱中教二教齡2職務教師所任學科小學音樂課題名稱個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個人3年發(fā)展規(guī)劃
2024-11-24 14:12
【總結】顯微鏡和望遠鏡顯微鏡：目鏡：靠近眼睛的凸透鏡。物鏡：靠近被觀察物體的凸透鏡。顯微鏡由物鏡和目鏡由凸透鏡組成。物鏡:靠近被觀察物體的凸透鏡成倒立的放大的實像目鏡:靠近眼睛的凸透鏡將物鏡所成的像再放大問：顯微鏡看到的像是倒立還是正立。視角視角與距離和物體大小
2024-11-21 05:49
【總結】《顯微鏡和望遠鏡》同步練習1、觀察與思考用放大鏡能觀察到細小的物體，但能用放大鏡看清楚動植物的細胞等非常小的物體嗎？我們上生物課是用什么來觀察細胞的？2、動手做一做取兩個焦距不同的放大鏡，一只手握住一個，通過兩個透鏡看前面的物體．調(diào)整兩個放大鏡間的距離，直到看得最清楚為止．然后再把前后兩個放大鏡的位置對調(diào)．3、
2024-11-29 02:34
【總結】復習：1、凸透鏡的成像規(guī)律物距u像的性質(zhì)像距vu2fu=2f2fufU=fuvf倒立、等大的實像v=2f倒立、放大的實像v2f正立、放大的虛像不能成像2、凹透鏡始終成一個
2025-02-21 15:58
【總結】中原工學院理學院物理實驗中心指導教師曾灝憲自組顯微鏡和望遠鏡大學物理實驗物理實驗中心第11實驗室實驗目的?掌握光學系統(tǒng)的共軸調(diào)節(jié)方法?熟悉望遠鏡和顯微鏡的構造和放大原理?學會望遠鏡和顯微鏡放大率的測量實驗原理?顯微鏡主要用于觀察近處的微小物體，望遠鏡主要用于觀察遠處的目標，他們的作用
2025-05-02 02:57
【總結】五、顯微鏡和望遠鏡5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)，物鏡對物體所成的像是一個放大的____________(填“虛”或“實”)像，道理就像____________的鏡頭成像一樣，目鏡的作用則像一個____________，再次對這個像成放大的____________(填“實”或“虛”)像。思路解析：顯微鏡成像原理告訴我們，物體經(jīng)物
【總結】第五節(jié)顯微鏡和望遠鏡測試題【自學檢測】1、顯微鏡是由_______和_______兩組凸透鏡組成。來自物體的光經(jīng)過物鏡成_____、_____的像。目鏡使“物體”成______、______的像。2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當于一個______，靠近眼睛的是_______，靠近被觀察物體的是______
2024-11-29 22:28
【總結】視角物體從眼睛的光心向物體兩端所引的兩條直線的夾角物體對眼睛的視角小，我們就看不清楚物體視角越大，對物體的觀察越清楚；視角的大小不僅與物體大小有關，還與物體到眼睛的距離有關閱讀課本顯微鏡的知識，回答問題。1、靠近眼睛的凸透鏡叫做___________,靠近被觀察物體的凸
2025-07-26 01:58
【總結】第五節(jié)顯微鏡和望遠鏡1、觀察與思考用放大鏡能觀察到細小的物體，但能用放大鏡看清楚動植物的細胞等非常小的物體嗎？我們上生物課是用什么來觀察細胞的？2、動手做一做取兩個焦距不同的放大鏡，一只手握住一個，通過兩個透鏡看前面的物體．調(diào)整兩個放大鏡間的距離，直到看得最清楚為止．然后再把前后兩個放大鏡的位置對調(diào)．3
【總結】第一篇：顯微鏡和望遠鏡說課稿 《顯微鏡和望遠鏡》說課稿 尊敬的各位評委老師，大家上午好！我是號考生，我今天說課的內(nèi)容是人教版八年級物理上冊第章第節(jié)（板書題目）。下面我將由教材分析、學情分析、教法與...
2024-11-09 06:16
【總結】第四節(jié)望遠鏡和顯微鏡望遠鏡的由來?荷蘭的一位眼鏡制造師利佩爾席于1608年做成了第一個望遠鏡.據(jù)說是有一天他無意中將一塊雙凸透鏡和一塊雙凹透鏡組合在一起,看附近教堂頂上的風標,發(fā)現(xiàn)風標明顯變大了也變近了,因此發(fā)明了望遠鏡.望遠鏡的構成?通常的望遠鏡由兩個透鏡組成,靠近眼睛的透鏡叫目鏡,靠近被觀察物體的透鏡叫物鏡
2024-11-09 06:44
【總結】第5節(jié)顯微鏡和望遠鏡第五章透鏡及其應用優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學課件學練優(yōu)八年級物理（RJ）教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練這個儀器是我們在生物實驗課上用過的，這是什么？導入新課科學家在觀察
2025-03-12 15:41
【總結】顯微鏡和望遠鏡視角（a）（b）（c）視角大小與物體到眼睛的距離有關視角大小與物體大小有關顯微鏡真神奇，它可以把物體放大幾十倍、幾百倍，它可以向我們展示一個肉眼所見不到的神秘世界。然而，這種神秘儀器竟然是一個小男孩無意發(fā)明的。那是400多年前的事情了，荷蘭的詹森是一個13歲的男孩，爸爸是一個眼鏡制造商
2024-11-11 07:32
2024-11-28 01:58
【總結】第五章電流和電路第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律(第一課時)?接通兩個串聯(lián)電路后，請觀察比較燈泡的發(fā)光情況。觀察與思考?問題：串聯(lián)電路中各處的電流大小有怎樣的關系？請分小組討論、制定實驗計劃！你的思想果實能與大家一起分享嗎？如何用事實驗證你的猜想呢？該你露一手了！
2024-12-08 10:27
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