人教版化學(xué)九上化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-24 20:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá) 能力。 △加深學(xué)生對(duì)化學(xué)研究?jī)?nèi)容的認(rèn)識(shí) △引導(dǎo)學(xué)生確立“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)” 的學(xué)習(xí)意識(shí)。 總體要求： 1.“統(tǒng)一”設(shè)計(jì)“分段”教學(xué) ； “三維”落實(shí)“三問(wèn)”； “心案”活化“形 案”。 教 學(xué) 流 程 分課時(shí) 環(huán) 節(jié) 與 時(shí)間 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) △ 設(shè)計(jì)意圖 ◇ 資源準(zhǔn)備 □ 評(píng)價(jià) ○ 反思 第一課時(shí) 【總結(jié)介紹】塑料、許多藥物、合成纖維?都是通過(guò)化學(xué)手段創(chuàng)造出的物質(zhì)。 介紹納米銅，隔水透氣的高分子薄膜材料、玻璃纖維、尼龍繩的 性質(zhì)與用途（配圖片）。 【提出問(wèn)題】你能說(shuō)說(shuō)你對(duì)水有哪些了解嗎？ 【深化理解】同學(xué)們知道的只是水很表層的一些知識(shí)和用途，在化學(xué)中我們要從水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及水會(huì)發(fā)生什么變化和變化規(guī)律來(lái)研究它。就像了解一個(gè)人，我們要了解他的本質(zhì)，化學(xué)就是從最根本的組成結(jié)構(gòu)研究物質(zhì)，再到它的性質(zhì)用途，目的是更好的利用物質(zhì)服務(wù)人類。 了解化學(xué)發(fā)展史： 【引導(dǎo)自學(xué)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 2— 4 頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，了解化學(xué)發(fā)展史。 【總結(jié)】引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)化學(xué)發(fā)展史。 ① 萌芽階段：古代（火、陶瓷、造紙?） ② 近代化學(xué)的基礎(chǔ)：原子論、分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立。 ③ 門捷列
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