【總結(jié)】大提琴欣賞歌曲并思考:歌名?樂器?特點?思考:樂器?答案:大提琴歌曲?答案:天鵝特點?整體感受:外形如葫蘆,圓潤的曲線中透出優(yōu)雅,陽剛之氣,被稱為樂器中的美調(diào)子厚重,渾圓的曲線,給人以飽滿的感覺;直線與曲線的結(jié)合。小面積的直線造型,使人更加挺拔;頂部是點
2025-03-13 05:15
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊《美術(shù)》贛版教材七年級下冊第四單元河口初級中學:黃錢芝制作人:黃錢芝百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊賀卡的種類與結(jié)構(gòu)形式。種類:有生日卡、賀年卡、圣誕卡、節(jié)日卡、、謝師卡、邀請卡、還有電子賀卡等!百萬教學
2024-11-19 09:43
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2024-11-19 10:12
【總結(jié)】《簪花仕女圖》臨摹方法與步驟唐周昉《簪花仕女圖》局部《簪花仕女圖》的臨摹步驟一、起稿可用鉛筆在圖畫紙上對臨起稿,或直
2025-03-12 11:52
【總結(jié)】周昉的《簪花仕女圖》是唐代仕女畫的又一高峰。從畫面上作比較,在人物穿插之后,多了一些也許是并不起眼但卻十分重要的背景。有仙鶴、小獸、湖石、花草。雖不象顧愷之《洛神賦圖》那樣描繪一個可行可游的實際環(huán)境,似乎只限于園林盆景那樣的情調(diào),但在現(xiàn)存唐代人物畫中卻是極難得的處理。仙鶴與小犬的描繪,毛發(fā)渲染與梳理十分周到。仙鶴
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【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊千姿百態(tài)的花百萬教學資源免費下載無需注冊能較好地運用簡化和夸張的手法設(shè)計花卉圖案。能較好地運用圖案制作技術(shù)來實現(xiàn)自己的設(shè)計方案,體現(xiàn)對自然、對生活的關(guān)愛之情。增強設(shè)計意識,在個性表現(xiàn)的學習
2024-11-30 05:12
【總結(jié)】湘教版美術(shù)七年級上冊第五課《花圃》教案高密四中趙燕教材分析:本課以花卉圖案設(shè)計為教學內(nèi)容。在今天,花卉已是人們生活中不可缺少的組成部分,它以自身的多姿多彩,多種圖案形式及精神氣質(zhì)美化、營養(yǎng)著人們的生活,因而課的題材能很自然地引發(fā)學生參與活動興趣。教師于是因勢利導,讓學生在賞析花卉,關(guān)注花的瓣形的基礎(chǔ)上,突出重點:讓學生怎樣把自然花過度
2024-11-20 02:06
【總結(jié)】湘版美術(shù)八年級下冊第五課《大提琴》教學設(shè)計萃文中學史蕊一、教材分析本課以“造型.表現(xiàn)”學習領(lǐng)域為主要學習內(nèi)容,通過學習活動使學生對抽象畫有初步的認識及欣賞,并能初步完成創(chuàng)作,從而豐富學生的造型表現(xiàn)語言,提高學生運用繪畫形式表達個性、情感的能力。從介紹大提琴的音色、造型入手,進而把樂器造型美的分析作為學習要點,為進一步學習抽象畫做好鋪墊。
2024-11-20 02:04
【總結(jié)】第五課與米羅游戲米羅(1893年4月20日-1983年12月25日)西班牙畫家、雕塑家、陶藝家、版畫家,是超現(xiàn)實主義的代表人物。純樸之美。對米羅而言影響都相當之深。他生來就是個無政府主義者,本能地反對一切傳統(tǒng)、一切對自然和博物館的迷信,于是他參加了達達主義藝術(shù)運動。?1893年4月20日
2025-03-13 04:29
【總結(jié)】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
2024-11-19 01:37
【總結(jié)】紅杜鵑教師:楊芳——紅色搖籃井岡山的紅杜鵑(一)杜鵑花是在什么季節(jié)盛開?(春夏交替時)(二)杜鵑在花中被比為什么?(西施)一、杜鵑花基本知識《山石榴·寄元九》唐白居易閑折兩枝持在手,細
2025-03-13 16:43
【總結(jié)】九年級下冊《讓圖表說話》說課尊敬的各位評委老師,大家好:今天我說課的內(nèi)容是湘教版美術(shù)九年級下冊第五課《讓圖表說話》第一課時的內(nèi)容。下面我從以下幾個方面進行說明:一.說教材:1、教材分析:本課《讓圖表說話》涉及設(shè)計?運用與綜合?探索學習領(lǐng)域,學生通過調(diào)查活動的實施以及圖表知識的學習運用,培養(yǎng)其形象思維能力,學科知識綜合運用能
2024-11-19 22:11
【總結(jié)】定陶縣張灣鎮(zhèn)中學趙長城不羨滿城鋪木棉,只念井岡紅杜鵑!當年鏖戰(zhàn)地,霧里翠林密,處處映山紅,默默長相憶?!馕慈?/span>
2025-03-13 16:47
【總結(jié)】1、情感的含義,情緒與情感的關(guān)系。2、認識初中生常見的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫真1、填空:身處整潔的校園,我們會產(chǎn)生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個整潔環(huán)境的工人師傅,我們產(chǎn)生_____和______的之情。2、人非草木,孰能無情。這里的“情”不是指情緒,而是指情
2024-11-30 07:15