20xx中考作文指導(dǎo)借物喻人附范文(編輯修改稿)
2024-12-24 19:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力壯的?？梢岳纾膛？梢援a(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去后，想起它曾為我們做過什么。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草，擠的卻是牛奶。 這默默無聞的牛讓我想起了生活中像它一樣的人。如種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師等，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒有了農(nóng)民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識。 在西部，也有許多這樣的人。 2020年 7月 1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌苤旌貎?，忍受著干旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那么困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。 我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。它可以和松樹、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神！ 寫作結(jié)構(gòu) 開篇： 引出對象 中間： 文末： 贊美物，學(xué)習(xí)它的精神或品質(zhì)。 贊美式（我贊美 …… 因為它 …… ） 引用式（詩句、名言） 下定義（ …… ，這便是 …… ） 描寫對象： 外在特征：外形、習(xí)性、作用等 內(nèi)在品質(zhì)：品格、精神等 由物及人： 拿出具體例證，可分段列舉 1— 3個 我會寫 學(xué)寫“借物喻人
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