【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《推理與證明》綜合法和分析法(2)導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用分析法證明問題;了解分析法的思考過程.2.根據(jù)問題的特點(diǎn),結(jié)合分析法的思考過程、特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)淖C明方法.學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P48~P50,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)
2024-11-18 19:00
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》回歸分析與相關(guān)系數(shù)習(xí)題導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.了解評價(jià)回歸效果的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:總偏差平方和、殘差平方和、回歸平方和.3.會用相關(guān)指數(shù),殘差圖評價(jià)回歸效果.學(xué)習(xí)過程一、基
2024-12-03 00:18
【總結(jié)】總經(jīng)理開發(fā)部專家辦公室總工程師監(jiān)理部信息部咨詢部后勤部編輯部財(cái)務(wù)部B1B2總計(jì)A1aba+bA2cdC+d總計(jì)a+cB+dn=a+b+c+d金臺區(qū)2020年高二數(shù)學(xué)選修1-2質(zhì)量檢測試題(卷)命
2024-11-15 03:18
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》可線性化的回歸分析習(xí)題導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.通過探究使學(xué)生體會有些非線性模型通過變換可以轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,了解在解決實(shí)際問題的過程中尋找更好的模型的方法.3.了解常用函數(shù)的圖象特點(diǎn),選擇不同
【總結(jié)】結(jié)構(gòu)圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解結(jié)構(gòu)圖;運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識,整理收集到的資料信息.,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.,與他人進(jìn)行交流,體會結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識,整理收集到的資料信息,根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.【學(xué)習(xí)過程】閱讀課本44
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】流程圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過具體實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識程序框圖。2、通過具體實(shí)例,了解工序流程圖。3、能繪制簡單實(shí)際問題的流程圖,體會流程圖在解決實(shí)際問題中的作用。4、在使用流程圖過程中,發(fā)展學(xué)生條理性思考與表達(dá)能力和邏輯思維?!局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):學(xué)會繪制簡單實(shí)際問題的流程圖,體會流程圖在解決實(shí)際問題中的作用。難
【總結(jié)】課題橢圓及標(biāo)準(zhǔn)方程(一)學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程、橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)與化簡過程.、標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何圖形.、變化的觀點(diǎn)認(rèn)識橢圓,感知數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)類比、數(shù)形結(jié)合的思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn):橢圓定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何圖形。學(xué)習(xí)難點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托的探究
2024-11-18 18:59
【總結(jié)】第5課時(shí)導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用、極值、最值等..函數(shù)與導(dǎo)數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,函數(shù)思想貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)全過程.導(dǎo)數(shù)作為工具,提供了研究函數(shù)性質(zhì)的一般性方法.作為“平臺”,可以把函數(shù)、方程、不等式、圓錐曲線等有機(jī)地聯(lián)系在一起,在能力立意的命題思想指導(dǎo)下,與導(dǎo)數(shù)相關(guān)的問題已成為高考數(shù)學(xué)命題的必考考點(diǎn)之一.函數(shù)與方
2024-12-05 06:30
【總結(jié)】課題:空間向量基本定理學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:掌握空間向量基底的概念;了解空間向量的基本定理及其推論;了解空間向量基本定理的證明。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生類比、聯(lián)想、維數(shù)轉(zhuǎn)換的思想方法和空間想象能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境,從生活中的常見現(xiàn)象引入課題,引起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活實(shí)踐的聯(lián)系。學(xué)
【總結(jié)】第6課時(shí)全稱命題、特稱命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞的綜合應(yīng)用.,進(jìn)行綜合應(yīng)用.,進(jìn)行綜合應(yīng)用.前面我們講過一個(gè)故事,一位文藝批評家在路上遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說道:“我從來不給傻子讓路!”面對如此尷尬局面,只見歌德笑容可掬,謙恭地閃在一旁,一
2024-12-05 01:49
【總結(jié)】第3課時(shí)函數(shù)的最值.[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..如圖,設(shè)鐵路線AB=50km,點(diǎn)C處與B之間的距離為10km,現(xiàn)將貨物從A運(yùn)往C,已知1km鐵路費(fèi)用為2元,1km公路費(fèi)用為4元,在AB上M處修筑公路至C,使運(yùn)費(fèi)由A到C最省,求
2024-11-19 23:17
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《推理與證明》綜合法和分析法(3)導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)示例,了解綜合法和分析法的思考過程和特點(diǎn);2.學(xué)會用綜合法和分析法證明實(shí)際問題,并理解分析法和綜合法之間的內(nèi)在聯(lián)系;3.養(yǎng)成勤于觀察、認(rèn)真思考的數(shù)學(xué)品質(zhì).學(xué)習(xí)過程
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)“吸煙是否與患肺癌有關(guān)系”引出獨(dú)立性檢驗(yàn)的問題,并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學(xué)生親身體驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的必要性;22?列聯(lián)表求統(tǒng)計(jì)量2K.學(xué)習(xí)過程
【總結(jié)】高二文科期末復(fù)習(xí)題(四)一、選擇題1、已知?jiǎng)狱c(diǎn)M的坐標(biāo)滿足方程2213|12512|xyxy????,則動點(diǎn)M的軌跡是()A.橢圓B.雙曲線C.拋物線D.其他圖形2、已知F1、F2是橢圓221169xy??的兩焦點(diǎn),過點(diǎn)F2的直線交橢圓于點(diǎn)A、B,若|AB|=5,
2024-11-15 22:59
【總結(jié)】修水一中2020-2020學(xué)年第二學(xué)期高二第一次段考試卷文科數(shù)學(xué)命題:龍中華審題:冷文思參考公式:22()()()()()nadbckabcdacbd??????,處理相關(guān)變量x、y的公式:相關(guān)系數(shù)21211