石嘴山市第八中學(xué)巴西ppt說課課件(編輯修改稿)
2024-12-24 18:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （一） （二） 學(xué)生介紹巴西還有哪些獨(dú)特的民俗風(fēng)情。 設(shè)計(jì)意圖： 創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生疑中生奇，疑中生趣，激發(fā)好奇心，產(chǎn)生探究新知識的主動(dòng)性。 設(shè)計(jì)意圖： 給學(xué)生一個(gè)自我展示的機(jī)會，鼓勵(lì)學(xué)生通過上網(wǎng)搜集、閱讀書籍等去獲得更多知識，也能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。 五、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 2 合作交流 探索新知 巴西的面積與地理位置 設(shè)計(jì)意圖 ： 鍛煉學(xué)生根據(jù)資料獲取知識信息和知識遷移的能力 活動(dòng)一 ： 觀察比較，認(rèn)識到巴西是南美洲面積最大、人口最多的國家。 活動(dòng)二 ： 動(dòng)手繪圖，動(dòng)眼觀察，描述巴西的地理位置 設(shè)計(jì)意圖： 調(diào)動(dòng)學(xué)生的五官，動(dòng)手畫、動(dòng)眼看、動(dòng)口說，培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力、圖文結(jié)合分析地理問題能力、自我表現(xiàn)能力及全體學(xué)生的參與意識。 2 合作交流 探索新知 巴西的自然環(huán)境 五、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 活動(dòng)一 ：觀察比較 感受差異 設(shè)計(jì)意圖： 設(shè)置情境，令學(xué)生如臨其境，使學(xué)生直觀地感受到巴西東南部與西北部自然環(huán)境的巨大差異，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生探究欲望。 五、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 2 合作交流 探索新知 巴西的自然環(huán)境 活動(dòng)二： 合作探究 尋找原因 設(shè)計(jì)意圖： 創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生學(xué)會結(jié)合亞馬孫河流經(jīng)地區(qū)的地形和氣候，由“因”推“果”，探究地理各要素之間的相互聯(lián)系，體驗(yàn)問題的解決過程。 活動(dòng)三： 角色扮演 討論交流 五、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 2 合作交流 探索新知 巴西的自然環(huán)境 設(shè)計(jì)意圖： 通過圖片再現(xiàn)亞馬
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