北師大版歷史八上第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)目標(biāo)導(dǎo)航1．通過(guò)對(duì)重慶談判及談判期間國(guó)共兩黨政治較量史實(shí)的學(xué)習(xí)，理解中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主所做出的努力，培養(yǎng)依據(jù)基本歷史史實(shí)分析歷史問(wèn)題的能力；通過(guò)了解蔣介石鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)民主運(yùn)動(dòng)、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派實(shí)行獨(dú)裁、發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。2．聯(lián)系以前所學(xué)知識(shí)，分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的國(guó)內(nèi)局勢(shì)，結(jié)合有

2024-12-01 00:32

華師大版七上第19課文字演變-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)春市四十七中學(xué)馬桂娟文字演變的過(guò)程起源萌芽形成發(fā)展起源結(jié)繩記事倉(cāng)頡造字相傳倉(cāng)頡在黃帝手下當(dāng)官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。當(dāng)時(shí)又沒(méi)有文字，更沒(méi)有紙和筆。倉(cāng)

2024-12-08 05:27

北師大版七上第22課北方的民族匯聚word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．請(qǐng)?jiān)凇段鲿x內(nèi)遷各族分布圖》中填出內(nèi)遷的“五胡”民族。2．促進(jìn)民族融合的改革是()A．商鞅變法B．李悝變法C．孝文帝改革D．王安石變法?課堂練習(xí)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧。4．東

2024-12-03 06:23

華師大版七上第8課秦的統(tǒng)一word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課秦的統(tǒng)一〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義〖教學(xué)目標(biāo)〗1．知識(shí)識(shí)記①了解秦統(tǒng)一六國(guó)，建立統(tǒng)一國(guó)家的基本情況。②知道秦始皇開創(chuàng)皇帝制度，推行郡縣制，建立一整套官僚體制和統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡，修筑馳道，連接長(zhǎng)城等加強(qiáng)和鞏固統(tǒng)一措施的基礎(chǔ)知識(shí)。

2024-12-02 23:53

華師大版八上第22課新式教育的發(fā)端1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第22課新式教育的發(fā)端【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：知道科舉制度的廢除、京師大學(xué)xmlnamespaceprefix="v"ns="urn:schemas-microsoft-:vml"

2024-12-09 07:59

華師大版歷史八下文化藝術(shù)和體育同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課文化藝術(shù)和體育自主學(xué)習(xí)：一、文化藝術(shù)的繁榮：：在“，”方針的指導(dǎo)下，文化藝術(shù)工作者創(chuàng)作了一大批優(yōu)秀作品：文化藝術(shù)備受摧殘。：文化藝術(shù)迅速由復(fù)蘇走向前所未有的繁榮。主要表現(xiàn)：在藝術(shù)手法上，

2024-12-02 23:38

華師大版歷史七上第19課文字演變-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最愛說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話最愛寫的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人也像它最愛做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華《中國(guó)娃》一、文字起源二、文字萌芽三、文字的形成四、文字的發(fā)展第19課文字演變一、文字起源1、在沒(méi)有文字之前，古代人是怎樣記

2024-12-08 14:10

華師大版七上第24課科學(xué)技術(shù)下-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】華師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第24課科學(xué)技術(shù)（下）〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解“四大發(fā)明”，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》等名著。〖教學(xué)目標(biāo)〗1．知識(shí)識(shí)記①了解西漢發(fā)明造紙術(shù)、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的概況。②知道張衡發(fā)明地動(dòng)儀、扁鵲創(chuàng)建“四診法”、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

2024-12-08 17:45

華師大版科學(xué)七上變化的地形word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章變化的地形【概念與規(guī)律】一、火山與地震1、地形及其變化（1）地形：即地球表面的各種形態(tài)。有山地、高原、丘陵、盆地、平原等。①山地：海拔一般在500米以上，相對(duì)高度也較大，坡度較陡，峰巒高聳，溝谷幽深。②丘陵：相對(duì)高度較?。ㄒ话悴怀^(guò)200米），地勢(shì)起伏較小，坡度較緩。③平原：海拔一般在200米以下，寬

2024-11-19 15:10

華師大版七上第17課北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17課北方民族大融合〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施〖教學(xué)目標(biāo)〗1．知識(shí)識(shí)記①了解北方政局基本情況。②知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概況。2．能力培養(yǎng)①識(shí)讀“北魏統(tǒng)一后北方政局演變示意圖“②探討北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。③觀察課

2024-12-08 09:07

華師大版七上第12課東漢的盛衰-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公元25－220年?學(xué)習(xí)目標(biāo)：光武中興東漢衰敗西漢晚期社會(huì)危機(jī)?土地兼并問(wèn)題?奴婢問(wèn)題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復(fù)古?東方、南方大亂：赤眉、綠林造反這是中國(guó)歷史上第幾次大起義？起義的結(jié)果是什么？東漢開國(guó)?赤眉、綠林起義?

2024-12-08 10:49

華師大版九上第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】開國(guó)元?jiǎng)酌绹?guó)國(guó)父華盛頓排名第三《獨(dú)立宣言》的起草者杰弗遜排名第四奠定20世紀(jì)美國(guó)之基礎(chǔ)的西奧多·羅斯福排名第二維護(hù)統(tǒng)一、解放黑奴的領(lǐng)導(dǎo)者林肯排名第一美國(guó)拉什莫爾山國(guó)家紀(jì)念公園的“總統(tǒng)山”第22課課標(biāo)內(nèi)容：講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中

2024-11-27 23:14

華師大版九上第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“在美國(guó)歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！薄R克思第22課雙河中學(xué)陳守敏課標(biāo)內(nèi)容：講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。教學(xué)

2024-11-27 23:14

華師大版八上第22課新式教育的發(fā)端ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】閱讀與思考科舉制是什么時(shí)候廢除的？清政府頒布的第一個(gè)新學(xué)制是在什么時(shí)候？新舊學(xué)制相比有什么不同？那一年頒布的學(xué)制奠定了中國(guó)新式教育體系？一、科舉制度的廢除時(shí)間：1905年科舉制度的弊端：考試內(nèi)容不實(shí)用，禁錮了讀書人的思想才智；錄取

2024-11-19 10:57

華師大版歷史七上北方民族大融合word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)練提綱15《北方民族大融合》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)期特征。、措施和作用。融合的特點(diǎn)、意義。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目，能獨(dú)立完成的先獨(dú)立完成，遇到疑難問(wèn)題可小組討論解決（一）想一想“自上而下”的“胡漢融合”的改革？？為什么要精心安排這種“計(jì)謀”

2024-11-18 23:42

華師大版七上第22課文化藝術(shù)word學(xué)案(完整版)

華師大版七上第22課文化藝術(shù)word學(xué)案(更新版)

華師大版七上第22課文化藝術(shù)word學(xué)案(專業(yè)版)

華師大版七上第22課文化藝術(shù)word學(xué)案(留存版)