連云港市20xx年高中段學校招生統(tǒng)一考試物理試題(編輯修改稿)
2025-08-18 15:07 本頁面
【文章內容簡介】 /25/2020 21． 如圖所示， A、 B、 C三點所受液體的壓強 pA、 pB、 pC 由大到小的順序是 ▲ 。 22．如圖是電動汽車動力系統(tǒng)示意圖。汽車行駛時，通過改變滑動變阻器的阻值來調節(jié)電動機轉速，從而改變行駛速度。當汽車速度最大時，電壓表的示數(shù)為 180V，電流表的示數(shù)為 15A，此時電動機消耗的功率為 ▲ W。若電動機的內阻為 ，則電動機內阻的發(fā)熱功率為 ▲ W。 23． 我們在學習杠桿原理時知道阿基米德有一句豪言壯語 —— “ 給我一根杠桿和一個支點，我就能撬動地球 ” 。 小剛同學對此產(chǎn)生了疑 惑，他查閱了有關資料，知道 地球的質量為6 1024kg。 并且假設支點距地球 1m，阿基米德給杠桿的最大壓力 為 600N，則阿基米德需要一根約 為 ▲ m 的輕質杠桿。即使 他以 100km/h 的速度（相當于小 汽車在高速公路上的速度）勻速 下壓杠桿，要將地球撬起 1cm，也需要 ▲ 年（ 1 年約為 104小時）。小剛據(jù)此指出這一豪言壯語是不可能實現(xiàn)的。你對小剛同學的做法有何評價 ▲ 。 三、作圖和實驗題 （本大題共 5 小題， 28 題 4分，其余各題每圖或每空各 2 分，共 26分 ） 24．（ 1）如圖所示， L1 為入射光線， L2 為出射光線。請在圖中添加合理的光學器件。（注意所添加的器件位置要正確） （ 2）如圖所示，杠桿在力 F F2 作用下處于平衡狀態(tài)， L1 為 F1 的力臂。請在圖中作出F2 的力臂 L2 及力 F1。 25． 1820 年，安培在科學院例會上做了一個小實驗，引起了與會科學家的極大興趣。他將一個螺線管從中間用細線懸掛起來，使之可以靈活轉動。實驗發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時兩端總是指向南北方向。若實驗中螺線管的繞線情況如上圖所示，且靜止時左端指南。請用箭頭在圖中標出電流方向。 26．物理興趣小組的同學利用星期天開展一次登山活動，想利用所學的物理知識測量花果山的高度。若已知在豎直方向每升高 10m 大氣壓強減小 Δ p，且山下的大氣壓強為 p0。他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為 V）、 彈簧測力計、細線、刻度尺等。到達山頂后， 他們首先排盡針筒內的空氣并用橡皮帽封住其 地球 酒精 水 A B C A V M 第 21 題 第 22 題 L1 L2 F2 L1 OB 第 24 題 第 25 題 教育庫之物理庫 Page 5 7/25/2020 小孔，進行了如圖所示的實驗。（實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計） （ 1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭?，你認為實驗中應測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應的符號表示）： ▲ ； （ 2）山頂?shù)拇髿鈮簭?p＝ ▲ （用所測量的物理量及已知量表示）； （ 3）花果山的高度 h＝ ▲ （用所測量的物理量及已知量表示）。 27． 某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為 ，電阻約為 10Ω。實驗室有如下器材：電源（電壓為 6V）、電流表（ 0~ 0~3A）、電壓表（ 0~3V 0~15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只： R1（ 5Ω ）、 R2（ 10Ω ）、 R3（ 500Ω 1A）。同學們設計的電路如圖所示： （ 1）電壓表應選用 ▲ 擋，滑動變阻器應選用 ▲ （選填“ R”、“ R”、“ R”）； （ 2）實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結果指出故障的可能原因： 故 障 現(xiàn) 象 檢 測 故 障 原 因 燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變 ▲ 燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變 ▲ （ 3）下表為某小組的實驗記錄分析表： 實驗序號 電壓表示數(shù) /V 電流表示數(shù) /A 功率 /W 額定功率 /W 1
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