【總結(jié)】一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊?——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美?因為白楊樹不平凡。第1段:白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!第4段:那就是白楊樹,西北極普通的
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】莫伯桑作者簡介基.德.莫泊桑(1850—1893),19世紀(jì)后期法國著名的批斗現(xiàn)實主義作家。1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省邦迪耶普小城附近的一個沒落的貴族家庭,父親是個商人,父母分居,頗有文學(xué)修養(yǎng)的母親帶著莫泊桑住在海濱的一座別墅里,他幼時受母親的熏陶而愛好文學(xué)。
2024-11-18 18:09
【總結(jié)】為學(xué)彭端淑教學(xué)目的:1、理解為學(xué)由難向易轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是“事在人為”。2、初步了解一些常用虛詞。3、了解設(shè)喻論證的寫法。解題?為學(xué)即求學(xué)、作學(xué)問。原題《為學(xué)一首示子侄》,作者寫此文
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析,認(rèn)識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時:1課時一、導(dǎo)語:“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-18 18:01
【總結(jié)】《乞丐》屠格涅夫教學(xué)目標(biāo):?1、了解作家和散文詩的特點。2、理解文章的思想內(nèi)涵,學(xué)習(xí)用詞準(zhǔn)確的特點。3、樹立人人平等的觀念,學(xué)會關(guān)愛他人。教學(xué)重點:?理解文章的內(nèi)容,樹立人人平等的觀念,學(xué)會從身邊的小事做起
【總結(jié)】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。qq744292559東明縣玉成中學(xué)董明軍隆中對謂謂為信然謂先主曰信謂為信然欲信大義于天下信義著于四海用遂用猖獗
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】彭州市麗春中學(xué)初中語文組王璀榮二000六年九月梁父吟成高士志見老臣心學(xué)習(xí)目標(biāo)積累文言文的實詞和虛詞掌握文言文翻譯的方法把握文言文學(xué)習(xí)的方向和方法課前訓(xùn)練請閱讀下面的一段文言文,做后面的練習(xí)題世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。
【總結(jié)】?高適,唐代詩人。他少年時并不肯讀書,到處游蕩,甚至做了乞丐,向人討飯。直到五十歲,方才歸正,努力讀書,學(xué)做詩人。幾年之后就漸受人注意了。他多寫邊塞戰(zhàn)場上的情形和景象。在戰(zhàn)爭的場面下,同時又顧到征夫的疾苦,少婦的情懷,故能于高壯的風(fēng)格里,還能呈現(xiàn)哀怨之音,令人讀了,覺得悠長有味。?董大,即董庭蘭,是唐代的音樂家。?董庭蘭,是盛唐開元、天寶間的著名琴師
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】英國哲學(xué)家培根說:“知識就是力量!”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進(jìn)咸亨酒店,走進(jìn)孔乙己的精神世界。孔乙己魯迅自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑問難自學(xué)提綱:1、劃出故事發(fā)生的時間、地點?2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子,體會孔乙己是怎樣的一
2024-11-30 08:06
【總結(jié)】制作者:中文04-1班31號古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂欣賞蘇軾生平?蘇軾:(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學(xué)士,曾出知杭
【總結(jié)】漁父課文導(dǎo)入生與死并不重要,重要的是生與死的價值。讓我們來看看屈原是如何選擇的?屈原(約前340年~約前278年),戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家,“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國左徒、三閭大夫等職,主張授賢任能,彰明法度,改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任,但懷王聽信讒言,怒疏屈原,流放漢北。頃襄王即位后,
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解寫作背景,疏通詞義;2、品味語言,體會詞中作者對人生的感悟及其曠達(dá)的胸襟;3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識1、作者簡介:蘇軾:字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景:1076年(丙辰)中秋節(jié),41歲的蘇軾被貶至密州任太守,政治上不得意,而且與弟弟子由已經(jīng)六七年
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
2024-12-08 14:13
【總結(jié)】靜寧路小學(xué)崔承惠古詩二首——別董大董庭蘭,是玄宗時代的著名琴手,曾經(jīng)得到宰相房琯的賞識和寵信,他善古琴,當(dāng)時盛行胡樂,他受到冷落。高適,渤海蓨縣人(今河北滄縣人)唐代著名詩人,青年時代仕途失意,高適送別董大,也可能正是詩人失意的時候。別董大千里黃云白日曛北
2024-12-08 07:36
【總結(jié)】“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”多少次唱起這首歌,多少次心中涌起自豪、雄壯的感覺。每當(dāng)黃河謠唱起時,我的眼前就仿佛看見陽光下黃河水泛著的粼粼銀色。在歷史和文化的長河里,我們跋涉千里萬里到達(dá)它的源頭,看見的就是那永不腿色的鮮艷的圖騰——黃河。黃河僅次