北師大版八年級(jí)下冊(cè)77探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系2(編輯修改稿)
2024-12-24 17:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做載有木塊的小車受阻而停止運(yùn)動(dòng)；（為增加趣味性，可將木塊改成 模型人） 實(shí)驗(yàn)； 同學(xué)們觀察現(xiàn)象：讓學(xué)生描述以下情況： 用力將雞蛋下紙板 彈出，雞蛋不隨紙片飛出，而是落入杯中； 小車受阻而 停止運(yùn)動(dòng)，模型人并 不停止運(yùn)動(dòng)，而是向 前傾倒； 下面的 棋子被打出后，上面的棋子不隨它而飛出而是落在桌子上． 強(qiáng)調(diào)： 從研究對(duì)象→原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)→運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化情況． 2． 慣性現(xiàn)象 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 教師引導(dǎo)學(xué)生分析得出：慣性的概念：靜止的物體保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)；運(yùn)動(dòng)的物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ； 師生共同分析得出慣性的概念：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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