【文章內(nèi)容簡介】
days. I often polish my shoes twice a week. 然后繼續(xù)對學生進行問答: How often do you polish your shoes ? 針對學生的回答進行糾正 ,同時適當引出 every day,every moring/evening 看圖片自學 walk the dog. 出示圖片后,請學生試著表達圖意,然后教師出示短語 walk the dog. 估計:優(yōu)等生能夠根據(jù)圖中提示進行猜測,甚至預習的學生能一下子完整地說出來。 對策:積極鼓勵,并請這樣的學生進行范讀、領讀 。 問: Do you walk the dog at home ? How often do you walk the dog? 請優(yōu)等生進行回答,依次在請中等生、后進生完整回答。 再請優(yōu)等生示范問答,兩人小組互問互答。 依次完成 take out the trash , clean my room 的學習 (二)操練短語: 指著圖片,依次練習認讀。 男女聲搶答賽。 問:你覺得這些圖片所表達的意思有什么特點嗎?他們應屬于哪一類? 學生分析,進而教師出示: chores do chores. 教讀 問: What chores do you have to do at home ? 請生試著回答在學生回答之前,教師幫其示范: I have to…… 帶領學生完整回答。 同時板書: