人教版語文四年級上冊第二單元作文指導課件2(編輯修改稿)
2024-12-24 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二：榕樹生命力旺盛。 中小學課件 閱讀第 8段。指出寫榕樹生命力旺盛的句子。 那么多的綠葉，一簇 堆 在另一簇上面，不留一點 縫隙 。 作者為什么”用堆、縫隙“寫？ 這樣寫形象、生動、貼切。 中小學課件 第三：奇特、美麗、壯觀。 中小學課件 從第 8段中找出描寫榕樹壯觀美麗的句子。 那翠綠的顏色， 似乎每一片綠葉上都有一個 新的生命 在 顫動 。這美麗南國的樹！ 黑體字有什么好處？ 體現(xiàn)了榕樹美麗、壯觀生機勃勃 中小學課件 思考：鳥的天堂為什么看不到一只鳥？表現(xiàn)了作者什么樣的心情？ 中小學課件 因為第一次去是晚上，鳥兒已經(jīng)歸巢， 所以看不到一只鳥。 作者的心情是失望的。 呆呆的神情表現(xiàn)在（仿佛聽見 卻 看不見 只有 象木樁。 中小學課件 第一部分寫我們從河邊劃船去“鳥的天堂”，沒有看到一只鳥，只看到一株大榕樹。 中小學課件 中小學課件 作者怎樣描寫鳥的活動？ 中小學課件 寂靜 熱鬧 ：一只男飛 到處鳥聲。 到處鳥影 形態(tài)各異 姿態(tài)萬千。 12段：鳥的活動 中小學課件 寫天堂的鳥一天的生活情節(jié)。 作者第一次經(jīng)過鳥的天堂，是晚上，鳥已經(jīng)入巢了，所以作者看到的是大榕樹。 第二次是在早晨，鳥開始一天的活動，因此看到的是百鳥歡騰場面。 第一次作者重在寫鳥的天堂的靜態(tài)。 第二次重在寫它的動態(tài)。 中小學課件 中小學課件 寫百鳥歡騰場面。 中小學課件 作者對鳥的天堂發(fā)出贊美之情。 中小學課件 思考 1。大蓉樹為什么能成為鳥的天堂？你受到什么啟發(fā)？ 1。大榕樹枝葉豐茂，覆蓋面積大，為鳥兒提供休息 場所。 2。水草茂盛，魚蟲繁多，為鳥而兒食物保證。 3。當?shù)厝吮Ｗo動物，為鳥兒提供安全保證。 啟發(fā)：我們要加強環(huán)保意識，積極保護動植物。 思考 2：作者第一次去為什么沒有見到一只鳥？第二次去為什么見到這么多的鳥？ 明確：因為第一次是晚上，鳥兒已經(jīng)歸巢。第二次是早上，鳥兒出巢，開始一天的活動。 中小學課件 本文通過作者贊美鳥的天堂，表達作者對祖國自然景觀的喜愛之情。 中小學課件 ? ？ 3。鳥的天堂為什么有那么多的鳥？ 4。作者從哪幾個方面描寫大榕樹的？ 中小學課件 祝 每 個 學 生 好 好 學 習 天 天 向 上 共 建 和 諧 祝 各 位 老 師 事 業(yè) 有 成 幸 福 美 滿 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 笑吟吟 笑盈盈 紅彤彤 金燦燦 白茫茫 恍恍惚惚
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